从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年的一种延伸和过渡。

 幼小衔接是一个循序渐进的过程，是长期的、整体性的而不是一个阶段性的任务。这也要求教师要不断刷新幼小衔接观念，强化学习品质的认识，树立终身教育观。为了有效助力幼儿实现从幼儿园到小学两个不同发展阶段的平稳过渡，为后继学习和终生发展打下坚实的基础，并推动幼小衔接工作落到实处，2022年12月27日晚上7点30，我园优秀教师夏玉在线上面向全园家庭进行了一场以园本课程为契机的幼小衔接专题活动分享。

教师介绍

夏玉，现任大三班班主任，优秀班主任，优秀先进个人，曾多次举办讲座，在育儿方面有着丰富的教学管理实践经验，对绘本教学研究有着专业的经验和方法。

精彩讲解 共话衔接

什么是幼小衔接？

1.是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接。

2.是儿童结束以游戏为主的学龄前生活。

3.是儿童走上以学习为主的正规学习生活的过渡。

主讲教师夏老师以家长特别关注的问题、困惑为导向，从专业的理论、丰富的实际经验进行分析、引领，并结合我园的园本课程给家长提供了目标明确、操作性强的一些建议。

【绘本课程】

【绘本融合】

【课程衔接】

【能力衔接】

【坚持积累】

相互学习    促提升

向下扎根，向上生长，学无止境，在思考中进步，在总结中提升，在实践中前行，每一份学习记录都书写着老师们的专注、认真和思考。

家园同步    科学衔接

发现问题，聚焦问题，大家带着思考和热情认真聆听。

实践中思维碰撞

夏老师的幼小衔接讲座分别从理论和实践表明了科学做好“幼小衔接”工作的重要意义，对于我们的家长和老师可谓是一场“及时雨”。老师和家长通过视频的方式跟大家分享交流关于幼小衔接家园共育实践中的所思所悟……

本次讲座在家长一声声:老师您辛苦啦的认可声中圆满结束，指明了家庭教育幼小衔接的方向，切实解决了实际问题，缓解了入学前的焦虑情绪，更让家长们对孩子未来的入学适应充满了信心。并希望通过家园双方的努力，以绘本为载体，携手用科学的方法助力孩子们轻松度过幼小衔接的适应期，为孩子上小学迈出坚实的一步。