题型一：综合文章内容

答：（时间+地点）+人+事。记叙文：谁做了什么，用三句话把起因、经过、结果说清楚。写景文：什么东西怎么样。

题型二：这篇文章，你明白了啥道理？有什么感想？

答：可以从文章最后一个自然段寻找答案，或者从文章的中心句下手。写景文：一般是对景色的喜爱与赞美。写人文：赞美主人公的某些优秀品质。写物文：或者直接表达对某物的喜爱；或者托物言志，表达自己的志向；或者借物喻人，表达对某一类人的喜爱与赞美。

题型三：某个做作段的作用

答：第一段：开门见山、总领全文。落笔点题，点明主旨。交代故事背景，为下文埋下伏笔。设置悬念，引起读者阅读兴趣。中间段：承上启下，承接上文什么什么，启发下文什么什么（有的只有为下文埋下伏笔）。最后一段：总结全文，点明主旨。首尾呼应，点题（省略号结尾还有留给读者想象的余地）。

题型四：综合文章主旨

答：找寻文章的关键词作答。答题公式：通过一个什么故事，歌颂了（赞美了）什么，表达了作者什么思想感情（揭示了一个什么道理）。

题型五：赏析划线句子（修辞伎俩）

答：先看有没有修辞手法。有的，答出使用了什么修辞手法，比喻拟人是生动形象地写出了对象的特点。对比则是突出了所写对象的特点。排比则是增强气势，强调突出所写对象。设问则是引起读者的注意与思考。反问则是加强了语气。答题公式：使用了什么修辞手法+解释修辞手法+修辞手法的作用+作者的情感。

题型六：赏析划线句子（描绘方法）

答：先看有没有描写方法。有的，答出使用了什么描写方法，各种描写无非都是为了突出描写对象的本质、特点或其中所蕴含的情感。答题公式：使用了什么描写方法+解释描写方法+这种描写方法的作用+表达了什么思想或情感。

题型七：接洽上下文解释词语

答：找到该词语的近义词，用该词扩充成一句话来解释。再结合文章，说说这个词在文章里具体的含义。

题型八：给文章起一个题目

答：找出文章的主要事件或主要人物，给其加上一个特定的修饰词。或者根据文章的中心主旨，用首尾段都出现的或文章中出现频率最高的词语来当题目。

题型九：文章的布局以及写作顺序

答：结构无非总分总、分总、总分。顺序无非时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。

题型十：标点符号的效率

答：常见的一般是破折号、省略号和双引号。破折号：解释说明、话题转移、声音的延续、话语的中断。省略号：语言的省略、列举的省略、说话断断续续、留给读者想象的余地。双引号：表示直接引用、特殊含义、强调突出、反语、特定称谓。

题型十一：各类人称的作用

答：第一人称（我）：增加叙述的真实性，给读者真实感、便于直接抒情、表达思想。第二人称（你）：增加亲切感，仿佛面对面娓娓道来、拉近与读者之间的距离，便于情感交流。第三人称（他）：不受时空限制，全方面展现故事情节、叙述角度灵活自由。

题型十二：小标题的效率

答：提纲挈领、使文章层次清晰，让读者对内容一目了然。吸引读者，给读者留下深刻印象。

题型十三：赏析问题与题目的作用

答：赏析题目：一语双关，分析表面含义与深层含义。题目作用：概括文章内容、点明主旨。具有象征意义。设置悬念或吸引读者的阅读兴趣。是文章的线索、贯穿全文。交代故事背景。

题型十四：人物局面分析与概括

答：尽量从文章里找寻关键字词（至少两个）或者自己提炼概括，然后结合文章的具体剧情展开分析。

题型十五：表明加点词

答：先说该词语的原本意思。然后观察该词是否有修辞手法，如果有，说出修辞手法及其作用，接着结合句子，说说该词在句子里具体意思，最后说明该词表达了作者什么样的情感。

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