凡是有人类足迹的地方,就有音乐。
音乐无所不在,
是陶冶人们情操最好的方式之一。
从出生起,父母就本能地用音乐来安抚孩子,
表达爱和快乐,参与和互动。
父母可以通过学习音乐来影响孩子的发展,
提高社交技能,并使各个年龄段的孩子受益,
从而在这些本能的基础上再提升。
音乐点燃了儿童发展和入学准备技能的所有领域,
包括智力,社交情感,运动,语言,
和整体读写能力。
它可以帮助身体和大脑一起工作。
音乐有助于增强记忆能力。
音乐给我们带来快乐。
爸爸妈妈们,不能外出聚集的日子
带着宝宝一起来享受音乐吧!
已关注 关注 重播 分享 赞 关闭 观看更多 更多 在加载 正在加载 退出全屏 视频详情
音乐表现特点:
1.有良好的音乐环境,宝宝对上行、上行和钟形的音调可以有所感知。
2.尝试更主动地表达音乐,如:尝试用嗓音发声响、用肢体动作表达音乐节拍等。
3.反应与外在音乐坏境常常无关。
推荐音乐活动:
1.宝宝出生后,可以区别妈妈的声音和环境的声音。
2.可以感受语音和语义。
3.尽可能多地提供差别风格的优质音乐。
4.亲子操
宝宝喜欢和家人亲近,由此增加安全感。亲子操增加了大人与幼儿的互动时间,让宝宝感觉音乐的同时,增加与大人的接触。在游戏时,动作一定要轻柔哦。
已关注 关注 重播 分享 赞 关闭 观看更多 更多 在加载 正在加载 退出全屏 视频详情
音乐表现特点:
能感受到音乐节奏的微小变化,开始对各种声音感兴趣甚至开始尝试制造各种声音。有伴随音乐节拍律动的身体动作以及“舞蹈”动作,能跟随音乐节奏来作出相应的身体运动。
推荐音乐活动:
名称:《拍拍手碰碰脚》
玩法:家长带着宝宝一起伴随音乐节拍律动作出相应的身体动作。
温馨提示:
刚开始,只要宝宝愿意跟随音乐摆动起来身体就行,循序渐进,在一起带领宝宝感受音乐节奏,跟着音乐节拍律动作出相应的身体动作。
音乐表现特点:
1. 能随着音乐摇摆、哼出音调。
2. 能仔细听音乐,准确找到歌曲中提到的身体部位,并按照歌词进行律动,体会音乐的快乐。
推荐音乐活动:
名称:《我把眼睛藏起来》
玩法: 根据儿歌歌词,唱到“我把眼睛藏起来”的时候,用小手捂住眼睛,唱到“现在眼睛又出现”的时候小手打开,配合欢乐的音乐节奏,锻炼幼儿手眼协调能力,在互动中感受音乐带来的快乐。
温馨提示:
可以让宝贝多听几遍音乐熟悉旋律,亲子互动的时候可以将歌词进行创编,藏起不同身体部位。
本文链接: https://www.yizhekk.com/1243207916.html