【家园共育】孩子在幼儿园里学了什么?一问三不知,大概是问错了!

【家园共育】孩子在幼儿园里学了什么?一问三不知,可能是问错了!

一学期即将结束,转眼间孩子们在幼儿园这个大家庭里又渡过了快乐开心的一年。家长们当初送孩子到幼儿园的初衷可能不一样,但“任何为了孩子”的心却是一样的。



有些家长会抱怨说:“问孩子这学期在幼儿园都学什么了,他什么也不说。”但有些家长会很乐意地告诉老师:“我宝宝在家会唱您教的儿歌,会跳您教的舞蹈哦!”





孩子在幼儿园里到底都学了什么?


01
我们在游戏中学习


游戏是我们最爱的事情,在游戏中学习越学越开心!我们在游戏中学习学问,学会与人交流,学会如何面对困难,学习如何解决问题。我们在游戏中成长!


02
我们在一日生活中学习


吃饭、洗手、穿脱衣物、收拾玩具,自己的事情自己做,小小手儿真能干!别看我的年纪小,我能干的事儿可真不少。相信我,我可以干好的!


03
我们在五大畛域中全面发展


01

健康领域:我们积极参加体育锻炼,我们学习管理情绪,咱们养成良好的生活习惯,我们的身心健康成长。

02

语言领域:我们喜欢听老师讲故事,老师也鼓励我们自己讲故事,表达自己的观点;我们爱看图书,也乐于涂涂画画,创作自身的图书,别小看我们的涂涂画画,这是我们日后学习写字的第一步哦!

03

社会领域:我们喜欢和老师/小朋友一起玩,与朋友们在一起感觉很开心;好朋友之间也可能会闹矛盾,但是在老师的帮助下,我们慢慢学会思量他人的感受;在家里爸妈都听我的,但是在幼儿园里我知道了要遵守规则,不要影响别人,要互帮互助;我爱我的班级,我爱我的幼儿园。

04

科学领域:我爱问“为什么”,但是老师不会直接告诉我答案,她鼓励我自己去探究、去发现,老师说,我们都是小小科学家;老师带着我们种植、观察小动物,大自然也是我们的好伙伴!

05

艺术领域:我们爱画画,老师让我们尽情地表达和想象,从不说我们画得不好看;我们是天生的艺术家,我们爱唱爱跳爱表演,我们发现美就在我们心中。

家长不妨这样提问

孩子在幼儿园里学了什么?

01
孩子的情绪情况


【家园共育】孩子在幼儿园里学了什么?一问三不知,可能是问错了!


今天在幼儿园你快乐吗?

今天跟谁玩了?

玩什么了?好玩吗?

能和我一起玩玩那个游戏吗?

今天有什么最开心的事?




一天没见孩子了,其实父母最应该关注的是孩子的情绪情感状态。这样的询问会拉近亲子距离,也让孩子一天的情绪有了倾诉的空间。

02
孩子的生活学习情况


【家园共育】孩子在幼儿园里学了什么?一问三不知,可能是问错了!


今天有没有主动多喝水?

午睡感觉怎么样?

今天都吃什么了?

今天玩了什么玩具?

和哪个小朋友玩了?

有什么新发现?

遇到了什么问题?怎么解决的?




像这样的提问,内容具体明确,孩子知道如何回答,而且有回答的欲望,还能激发孩子的语言表达能力。

在幼儿园学习的本领,可能看起来不过是吃吃喝喝玩玩闹闹的小儿科,但其实,每一天都在无形中播种下健康自律的生活习惯,探究思考的学习能力,懂礼貌会合作的社交能力,这些都会对孩子一生都有至关重要的影响。
所以刚进幼儿园时,或许家长们并不会发现孩子有太大的变化。但是,经历了1年,2年,3年……到毕业那一天,孩子们一定会有出人意料的成长,因为在这3年的每一天里,都有老师的悉心培育。

家园配合好,孩子更出色!习惯和能力的培养,应该是有连贯性的过程,所以如果家长能在家里让孩子坚持在幼儿园养成的好习惯,对孩子的教育,是有事半功倍的效果


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