1、 什么是幼稚衔接？

所谓幼小衔接，是指从幼儿园到小学一年级，这两个相邻的教育阶段之间在教育上的相互连接。幼小衔接工作泛指幼儿加入小学前家长、 学校、幼儿所参与的活动，都可视为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所做的准备。

2、孩子为什么要上幼稚衔接？

事实上，据调查显示：30%～40%的孩子在刚刚进入小学后，不能适应小学的学习和生活。例如：生活学习环境、作息时间、被动学习、人 际关系、集体意识、教师授课方式等不适应。此类现象如不能及时解决，持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。由此可见，幼小衔接是学前教育阶段非常 重要的一个环节，为了让孩子更好的过渡幼儿园生活到小学，幼小衔接是孩子必要的成长过程。

3、小蓓蕊幼小衔接能办理孩子的哪些实际问题？

人际关系平稳过度：

（1）从习惯妈妈般的幼儿园教师，到适应要求严格的小学教师；

（2）从任性的幼儿园小朋友，到学会敬仰和独立处理同学关系的小学生。

学习方式平稳过渡：

从自由游戏到适应正轨科目的学习方式。

行为约束平稳过渡：

（1）从理所当然到遵循规则；

（2）从被重视到入学后的一视同仁。 

生活习惯安稳过渡：

（1）适应入学后课堂听讲方式和作息时间的改变； 

（2）适应小学独立午饭、饮水的生活习惯；

（3）适应按时完成并自己检查家庭作业；

（4）适应自己独立完毕整理书包、文具等；

（5）适应游戏、 玩耍、看电视的时间骤然减少等。

4、 幼小跟尾的重要性？

我们幼小衔接有专业的教师对孩子从知识、注意力、本领、思维、想象力、创造力等方面进行全面衔接。

⑴知识衔接：拼音、誊写、识字等知识的衔接

● 关于认读识字：我们使用特色的汉语拼音拼读卡，使孩子快速的认知汉语拼音并能进行拼读。识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，娃儿现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。我们的拼音衔接课程侧重讲授“拼认”环节 的学习方法，教会孩子会使用拼音的方法，能查字典，快速认记汉字。

● 关于写字：我们幼小衔接不仅教孩子正确的书写姿势，更引导孩子根据自身的个性写出属于自己的文字。重要的是通过书写，培养孩子表达的欲望。

⑵能力衔接：听讲能力、沟通能力、学习能力、表白能力、阅读能力和自我管理能力的衔接

● 关于表达：

表达是幼小衔接最为重要的一个环节。是重点小学选拔学生必考科目。我们的表达课程设置，从会听开始，到会说，敢说，再到怎样说，说什么，完全顺应孩子思维设置课程。让孩子能够在短时间内 掌握表达的方法，完成自己思考的表达方式。

⑶、思维衔接：数学思维、观察思维，学习能力——注意力，想象力 

小蓓蕊的课程设置是基于“学生培养目标”和“教学目标”的指导而设置。培养学生解决分析问题多看法多渠道的能力，培养学生注意力，想象力，培养学生观察力，基于细致观察力能更加全面的分析各种事情。

5、 幼小衔接和学前班的差别：

现在越来越多家长都担心孩子上小学后不适应的情况下，小蓓蕊专业“幼小衔接教育”，不仅是从字面上与“学前班”有不同，而是本质上的区别：在小蓓蕊，知识的传授仅是最基础的教学目标，我们更侧重对孩子身体素质、情感、交流沟通、自我管理、学习能力、品德等方面的培养。让孩子在自然中过渡，适应小学的生活和学习，而且做到一入学就领先。幼小衔接还要解决您担心的问题是：孩子上小学后怎样和同学相处？教会孩子控制情绪，与同学和善相处，自然地融入集体和社会是我校的重要的教学目标之一。平均每月一次校外集体实践活动被写入 课程计划，老师被要求面对孩子时必须微笑，结果显示：入学半年后比刚入学一个月内发生的同学间纠纷事件减少约一半。

6、 孩子学过之后会不会上小学后不听课？

不会，因为我们注重培养的是孩子的学习习惯和行为习惯。学习的知识内容基本是入学后小学一年级前半年的知识。让孩子形成好的学习习惯，他会受益一生。同时也能平稳过渡到重点小学学习。 

7、 会给孩子布置作业吗？

没有实质性的作业，但有习惯性的作业，比如回家后先洗手，休息 5 分钟后写拼音或者数字就行。

8、 幼小衔接培养孩子哪些方面的能力？

① 上课认真听讲：能够在 40 分钟的课堂上保持精神集中听讲。

② 独立完成作业：按照规定时间，独自完成老师布置的作业。

③ 生活自理：a：会按时独立吃饭、喝水；b：会开关窗子，拖地，擦桌椅；c：能自己大小便，并做好清洁；d：会使用橡皮擦、削铅笔；e：能自己整理文具、书籍；f：会认钟表的整点半点。

④ 生活常识：a：能辨认出多种标识,具有安全和自我保护意识；b：能辨认方向；c：买东西能计算简单的价格和找零

9、 幼小衔接为孩子养成哪些习惯？

① 主动学习：激发学习兴趣，培养孩子具有“学习是自己的事情”的意识。

② 提前预习：帮孩子养成提前预习的习惯。

③ 主动识字：教会孩子在生活中主动识字的习惯。

④ 主动提问：通过激励的方法，培养孩子爱问问题的习惯。

⑤ 遵守时间：能够按时上学、上课、吃午饭，做作业。做事不拖沓、 不磨蹭。

⑥ 端正坐姿：听讲、看书、写字姿势端正。

⑦ 细心认真：帮助孩子养成做事细心认真的习惯，甩掉“小马虎”的毛病。 

10、 孩子掌握知识越多，上小学越轻松吗？

我们的有效衔接课程不但能让孩子上小学轻松入学，同时掌握学习的方式方法和思维，而不单单是知识，另外还具备小学生的各方面能力。 

11、 什么样的孩子应该上幼小衔接课程？

如果您想择校，建议您上。

如果您想让孩子一入学就领先，建议您上。

如果您的孩子没有完全掌握拼音或只认识字母，建议您上。

如果您的孩子胆小，不合群，注意力不集中，建议您上。

如果您想开发孩子的大脑拓展思维，建议您上。

如果您的孩子不会上课没有学习意识，建议您上。

12、 小学和幼儿园有哪些区别？

首先，幼儿园是以玩为主，小学是以学为主。在教学上，幼儿园是“哄孩子”，小学是“教孩子” ；在上课时间上，幼儿园是没时间限制的，小学每节课必须 40 分钟。授课上，幼儿园是无计划教学，小学是有计划的教学。幼儿园没有各方面的规范，小学各种规范严格。小学有作业与考评。

13、小蓓蕊是怎么报名上课的

我们分常规班和特色班，常规班就是和学校一样在我们托育中心上，特色班就是有选择性的报名，周六周天上课。

地址：经开区石门路国耀花半里商铺14A-103小蓓蕊早教托育（原爱堡贝）