幼小衔接 双向奔赴——文峰区幼小跟尾双向教研第十三小组教研活动

幼小衔接 双向奔赴——文峰区幼小衔接双向教研第十三小组教研活动

幼小衔接 双向奔赴

——文峰区幼小衔接双向教研第十三小组教研流动


幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是加入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花,是真情透露的美好,更是幼儿园与小学的双向奔赴。

为了有效促进幼儿园和小学科学衔接,全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作,不断提高教师专业化水平,确保幼儿顺利实现幼小衔接零距离过度。根据《安阳市教诲教研信息中心关于健全幼小衔接双向教研工作机制的通知》(安研信【2022】72号)要求,文峰区幼小衔接双向联合教研第十三小组特制定本次活动。

特殊时期,本次活动由九府奥福幼儿园拟定了线上双向教研活动方案。

幼小衔接双向教研第十三小组成员,通过自主学习文峰区教研室分享的文章和各园校内线上商量交流,共同提高教师专业水平,树立科学导向,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

各园校的老师们认真地学习《儿童教育的三个半径》《幼小科学衔接播撒幸福种子》《幸运漫漫聊 共建国际教研新模式》,并写读后感,交流教研新模式。

本次活动参加的有高新区第三小学、文峰区文惠小学、九府奥福幼儿园、蓝天幼儿园、育才路春芽幼儿园、爱童锦江幼儿园、维也纳幼儿园、金色童年幼儿园。

幼小衔接 双向奔赴——文峰区幼小衔接双向教研第十三小组教研活动


幼小衔接 双向奔赴——文峰区幼小衔接双向教研第十三小组教研活动

此次教研,凝聚了多方共识,形成良好的教育生态“层次化任务,让教研有方向,剥茧式分析,让教研落地,全参与模式,让教研广辐射,全过程支撑,让教研有质量”不仅帮助老师们明确了幼小衔接双向教研活动的新模式,同时也梳理了幼小衔接中的关键经验。





        今后,我们将继续围绕幼小衔接科学双向教研,找准科学衔接的发力点,携手并进,实现两个学段在幼稚衔接方面的“双向奔赴”,助力孩子们实现幼儿园到小学的顺利过渡。