小升初,到底考的是谁?
随着小升初进程的推进,不少家长为了给孩子创造更好的学习环境、减少孩子花在路途上的时间和体力而选择租房陪读,有的家长甚至干脆辞职做起了“专职陪读”,除了给孩子做饭、洗衣照应起居之外,还变身“学霸”,跟孩子一起写作业一起备考,家长付出如此大的人力、物力去陪读,到底是为哪般呢?辞职陪读,到底是赔还是赚?
辞职陪读家长变身“保母+学霸”
小明的麻麻就是这样一位学霸家长,儿子一进入毕业班,她就进入了“备战”状态。先是把工作带回家里做,方便照顾儿子;之后索性停薪留职,专心做起“全陪”。不仅在学校附近租了一套两居室,甚至连儿子的教辅书都一式两份,白天儿子去上学,她就在家钻研课本,好为孩子解答疑心。每天换着花样做“营养餐”,还学习按摩为儿子解压。就这样,每天跟儿子保持作息上的高度一致,周六、日更是陪着孩子去上课外班,儿子在前面记,她坐在后面记,回家再两个人对一遍。用自己的话来说,现在就是让她去替考,她都能考个八九不离十。
陪读性价比低“陪”欠好就得“赔”
很多全职陪读妈妈,宁可不要奖金,不要职称,丢了工作也在所不惜地要帮孩子考好试,这种大无畏的“牺牲”精神引来了周围亲朋好友的夸赞与羡慕,连孩子同学的家长也说:“看人家那五好妈妈,这当妈得多不易啊!”头顶着如许的“光环”,肩负着“神圣”的使命,这些“全陪”妈妈可以说是义无反顾,而孩子爸爸也是全力支持,一句“你只要管好孩子,其他的都不用你们娘俩儿操心,赚钱有我呢”常挂在嘴边。
一些家长甚至精打细算了一笔账,“我现在一年不工作,也就损失个三万万来块钱,可孩子要是考不上重点中学,光花借读费一年就得好几万,以三万换六万,值!”乍看这小算盘打得是挺有道理的,但事实并非这么如意。一位六年级的男生给心理咨询师打电话时称“感觉自己要疯了”,原因就是他的妈妈放着自家的饭馆不管,全天候盯着他,饭馆生意受影响,她在电话里对员工大喊大闹却不到店里看看,而后这股怒气又发泄到了孩子的身上,每天唠叨着自己为孩子付出了多少多少,孩子觉得被压得喘不上气来,亲子关系也紧张起来。据了解,像这样的情形相当普遍,毕业班的孩子正处在青春期的萌芽阶段,本来就有逆反心理,家长这么“把着”,孩子更容易对学习产生厌烦,一旦孩子跟家长对着干,反而适得其反。这样看来,“陪”读的性价比并不高,搞不好还会“赔”,到头来两头误。
陪读,其实是对娃儿能力的不信任
家长为什么放下自己的事业而去钻研孩子的“事业”呢?其实他们也是不得已而为之,《孙子兵法》讲过“知己知彼,百战不殆”,要想把题做对、做快,就得对出题人的思路了如指掌,而在父母们看来,这么小的孩子还没有足够的能力看透、摸准其中的“陷阱”,只好他们亲自上阵,会会这些题目,认识了对方的“战术”,再指导孩子来一一对付,一位家长感慨道:“就跟小时候给他喂吃的似的,苹果太硬,他咬不动,我就嚼碎了喂给他吃,现在是他的思维能力还没办法很好地解决这些问题,大人就来给他帮帮忙,把那些东西掰开揉碎以后再递给他消化。”
除了给孩子讲题,有的家长陪读、陪写的另一目的在于通过做题了解点,找到孩子弱点,好有针对性地给孩子“自检”,查漏补缺。不少家长都表示,自己的孩子根本就不知道该怎么复习,更别提总结自己的弱项在哪里,只能家长给孩子制定一个计划,让孩子按部就班地去照做。“一问孩子你觉得自己哪科哪项掌握得不好,孩子根本说不上来,但是考试成绩即是上不去,我这么大岁数的人了谁愿意看那些应用题、方程式啊,可你要是不替他上心,他自己就得越落越远了!”一位爸爸道出了自己的无奈,每天他都要查看儿子的作业,钻研大纲要求,然后再针对孩子的出错点从辅导书里找到类似的题“出卷”,原本应该由孩子自己来做的复习和补漏都让他一人包办了,孩子只管埋头做题就行。
事实上,家长对孩子能否自己把学习搞好的诸多担心、焦虑都是源于对孩子的能力缺乏信任,与其放任孩子自主学习而让他们感到揪心扒胆的,还不如自己费点儿力气费点儿钱来换个心里踏实,但这对孩子来说未必是好事,孩子缺少了锻炼自主学习能力的机会,易产生依赖性强、自觉性差等现象,甚而有的孩子会觉得父母是在“监视”自己、“指挥”自己,因此产生自卑和抵触的心理。
一味陪读没用找准题目是关键
学习本应是孩子自己不断认识、总结和提高的过程,然而家长却站出来替他“蹚道”,看似“捷径”,实则剥夺了孩子锻炼的机会,即使偶尔能把考试对付过去,也不利于学习能力、认知水平的提高。青少年心理研究专家王虹翔介绍,如今在中小学中,家长放弃自己的工作而专心“陪读”的现象并不少见,特别是在白领、个体经营者等群体中更多一些。家长们觉得机不可失失不再来,如果孩子考不上重点中学,那么这辈子就毁了,以是即便放弃自己正处于上升期的事业,也要对孩子“抓紧”。可是,即将小升初的孩子正处于青春期逆反的一个小高峰阶段,家长的这种“死盯”是对孩子的一种压制,而且作为母亲,本来就有爱唠叨的习惯,如果“全陪”在家,那么这种唠叨就从过去的“子弹射击”变成了“狂轰滥炸”,特别容易引起孩子的逆反心理,甚至出现“非考砸不可”、离家出走等极端现象,亲子关系陷入紧张状态。
家长对于孩子最好还是采取启发教育,身教多于言教,在孩子学习的时候家长少看电视,可以看看自己工作方面的书,给孩子起到表率作用,并且为孩子营造和睦温馨的家庭环境。值得注意的是,家长应该跟孩子讲明学习的目的,然后一块儿找找孩子成绩不高的原因,有些孩子是因为生理原因造成的注意力不能集中,比如说缺铁、缺钙,还有的是心理问题或学习方法不对路,家长也可以请专家帮助孩子进行科学鉴定,找准原因再对症下药,不要一味地“陪”读。