英语五年级上册期末温习知识要点

unit1 what’s he like?

一、重点单词

old 老的，年事大的

young 年轻的，年龄不大的

funny 滑稽的，好笑的

kind体贴的，慈爱的，宽容的

strict 要求严格的，严酷的

polite 有礼貌的，虚心的

shy羞怯的，忸怩的，怕生的

helpful 有用的，愿意帮忙的

clever   聪明的，聪颖的

hard-working   工作努力的

music   音乐

art   美术

science   科学

English   英语

maths/math   数学

Chinese   语文，中文

sometimes   有时，间或

robot   机器人

speak会说，会讲（某种语言）

active  积极的、活跃的

principal 校长

university student大学生

like像、喜欢

quiet安静的；文静的

tall高的

short矮的

very 很、非常

What’s = what is

who’s = who is 

she’s = she is

he’s = he is

二、重点句子

(Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who’s +某人？What’s he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)

1.询问人—Who’s your art teacher?谁是你的美术老师？

—Mr. Jones.琼斯老师。

( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn’t. )

2.—Is he young?他年轻吗？

—Yes, he is. 是的，他年轻。或—No, he isn’t. 不，他不年轻。

—Is she strict?她很严格么？

—Yes, she is , but she’s very kind.是的，但她很和蔼的。

询问人的外貌或性格特征

3.—What’s Wu Yifan like?吴一帆怎样？

—He’s hard-working. 他很勤奋。

4.—What’s he like ?他什么样？

—He’s tall and strong.他又高又壮。

5.—Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。

6.—He is very helpful at home.  他在家很能干。

7.—Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

8.—He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。

9.—He makes me finish my homework.他让我写作业。

三、重点知识

1.询问他人的外貌或性格：

– What’s he/she like?

– He/She is kind/…

2.一般疑问句的问与答：

—Is he/she…？

—Yes, he/she is./No, he/she isn’t.

—Do you know…?

—Yes, I do./—No, I don’t

3.be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：

I + am,   

He, she, it，人名、物名 + is   

We, you, they + are

识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它,所有复数都用are。

4.Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:

Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；

Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐,女士；

Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5.and和but的区别：

and“和，与”，表并列关系 :He is tall and thin. 他又高又瘦。

but“但是”，表转折关系: He is short but strong.他个子矮,但是身体强壮。

6.字母y在单词中的发音：

①双音节或多音节词末发[i]：

例：baby婴儿  happy开心的  windy有风的

sunny晴朗的  sorry对不起  candy糖果  

many 许多  family家庭  party聚会

②y在单音节词末发[ ai ]

例：by 乘坐  my 我的  why 为什么  cry 哭  fly 飞

③y在单词开头发[ j ]

例：yellow 黄色  young 年轻的

Unit2   My week

一、重点单词

Sunday (Sun.)   周日

Monday (Mon.)   周一

Tuesday (Tue./Tues.)   周二

Wednesday (Wed./Weds.)周三

Thursday (Thur./Thurs.)周四

Friday (Fri.)   周五

Saturday (Sat.)   周六

weekend   周末（周六、日）

wash my clothes 洗我的衣服

watch TV   看电视

do homework   做家庭作业

read books   看书

play football  踢足球

on the weekend   在周末

play sports/do sports做体育运动

listen to music   听音乐

play ping-pong   打乒乓球

what about …怎么样了…

day   日、天

have  有、吃

on    在…时候

too   太

feet（foot的复数） 足

tea   茶

beef  牛肉

meet  遇见

eat   吃

read  读、看

see   看见

sea   大海

repeat 重复

二、重点句子

1.—What do you have on Thursdays?星期四你们有什么课？ 

—I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐课。

2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？

—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。

3.—Do you often read books in this park?  你经常在这个公园看书吗？

—Yes, I do.是的/—No, I don’t. 不是

4.—What about you ? /And you?你怎么样？/你呢？

—I do my homework, too.我也做作业。

5.Look at my picture.   看我的图片。

6.You look tired.   你看起来很累。

7.You should play sports every day.你应该每天做运动。

三、重点知识

1.询问做什么事/活动：—What do you do …?

—I often play ping-pong…

2.询问星期几上什么课：—What do you have on…?

—We have English class…

3.一般疑问句的问与答：—Do you often read books?

—Yes, I do.或—No, I don’t.

4.字母组合ee, ea在单词中的的发音：[i:]

例：①ee  /i:/  feet脚 beef牛肉 meet遇见 see看见

feed喂养 sheep绵羊 sleep睡觉  queen王后

②ea  /i:/  tea茶 read阅读 eat吃  repeat重复  sea大海

peach桃子 seat座位  jeans牛仔裤

注：① ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡

② ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[e]等发音，如：bread 面包，或发[ei]，如：great好极了

四、课外补充

1.当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时

on+具体某一天（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday…

at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o’clock  在十二点整

in+大致时间（年月，早中晚），如：in 在

in the morning/afternoon/evening

2.I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。

3.当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。

例：What classes do you like? 你喜欢哪门课程？

4.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。例如：Monday=Mon.

week 星期，周。（一周包括七天）、Weekend 周末（包括周六和周日）

例：How many days are there in a week? There are 7.

一个星期有几天?七天。

例：How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。

在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.

5.近义词：often(经常)—usually（常常，通常），如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率

要更高一些。

6.play with和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。　

例：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。

7.Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。

8.play +球类/棋类/娱乐活动，如：play football/ping-pong，play+the+乐器（第四单元知识）,如：play the pipa/piano/violin…

Unit3  What would you like?

一、重点单词

ice cream   冰淇淋

hamburger   汉堡包

sandwich   三文治

eggplant   茄子

fish     鱼

salad   沙拉

tofu   豆腐

potato  土豆

tomato  西红柿

tea     茶

juice   果汁

fresh   新鲜的，刚摘的

healthy   健康的

delicious   美味的；可口的

hot   辣的；辛辣的

sweet   含糖的；甜的

sour    酸的

salty   咸的

tasty   好吃的

hungry   饿的

thirsty   渴的；口渴的

favourite   特别喜爱的

food   食物

drink   喝；饮

carrot   胡萝卜

chicken   鸡肉

onion   洋葱

milk   牛奶

bread   面包

beef noodles 牛肉面

fish sandwich 鱼肉三明治

tomato soup  西红柿汤

noodles  食物

fruit    水果

lunch    中餐

for      为；给

don’t = do not 不；非第三人称单数的否定形式

they are =they’re

一日三餐的英语说法：breakfast 早饭 lunch午饭 dinner 晚饭

二、重点句子

1.—What would you like to eat?你想吃什么？

—A sandwich, please.请给我一个三明治。

—What would you like to drink?  你想喝什么？

—I’d like some water. 我想喝点水。

2.—What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？

—Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。

3.My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。

4.I’m hungry/thirsty.我饿/渴了。

5.I don’t like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

6.Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7.I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 

三、重点知识

1.询问想要吃/喝什么：

—What would you like to eat/drink?

—I’d like…

2.询问最喜欢的事物：

—What’s your favourite food/vegetable/…?

—My favourite food is…/I like…

后面一般都跟集合的名词：food 食物  fruit水果

drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动

vegetable 蔬菜 number数字 day天

3.-What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？

“for”:为了

-I’d like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。

I’d like = I would like。

4.-What do you have for lunch on Mondays?

每逢周一你们午餐吃什么？其中have表示吃，而不是有。

 -We（I）have rice, fish and green beans for lunch on Mondays.

5.名词复数的规则变化：

①一般情况下直接加s；

②以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses   boxes   sandwiches

③以o结尾，有生命的加es，如，potatoes   tomatoes

无生命的加s， 如，photos   pianos   zoos

补充：

④以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families   babies

以元音加y结尾，直接加s，如，boys  days

⑤以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife–knives 小刀

leaf–leaves 树叶

fish –鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。    

（1）I like fish, it’s tasty. 我喜欢鱼肉，它很好吃。(不可数)

（2）There are some fish in the river.在河里有一些鱼。–可数

6.单词的形容词形式：

由名词转化成形容：salt盐—salty 咸的health健康

—healthy健康的 

由动词转化成形容词：taste品尝—tasty好吃的

同义词：have to (不得不)客观的 —– must (必须)主观的

7.some与any的区别：

①巧记:肯定句用some；请求邀请委婉时,some 用于疑问句；

否定疑问用 any；肯定疑问句中用 any，表示“任何一个”的意思时后面接单数。

②它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can, may, could, would. any用于否定句和疑问句。

如：A：Could I have some meat?

B：Sorry, you can’t have any meat.  There isn’t any  meat.（=there is no meat.）

③如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用 some of，表示“……中的一些。

Some of the apples are hard to reach.

Some of your teachers are not young.

④注意:

any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为 “任何一个”。如：

You can ask any student in our class. 你可以问我们班上的任何一个学生。

You can choose any subject. 你可以选择任何一门学科。

8.some+可数/不可数名词例：some apples（可数）

some water/rice/juice/bread/…（不可数）

课外补充：不可数名词，（词后不可以加-s/es，所接动词用单数V+s）

例如：

液体 water  milk  tea  orange（桔汁） coke  juice

气体 air（空气）

食物 food   rice   bread   fruit

肉类 meat（肉） fish  beef   chicken

物质 work（工作） paper（纸） time  music  weather（天气） snow   money  

9.字母组合ow在单词中的发音：[au] ，[əʊ] Eu ]

例：[au] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 

how 如何，怎样 now现在

[əʊ]slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户

snowy 下雪的 tomorrow  明天

10.字母组合oa在单词中的发音[əʊ]

例：coat 上衣  boat 船  goat 山羊  road 路

Unit4   What can you do?

一、重点单词及短语

dance   跳舞

sing English songs唱英文歌

play the pipa  弹琵琶

do kung fu   打功夫

draw cartoons 画漫画

swim   游泳

speak English   说英语

cook   烹饪，烹调

play basketball   打篮球

play ping-pong   打兵乓球

draw pictures   画画

clean the classroom 打扫课室

listen to music 听音乐

empty the trash 倒垃圾

cook the meals  做饭

water the flowers 浇花

do the dishes洗碗碟

sweep the floor 扫地

clean the bedroom 打扫卧室    make the bed铺床

set the table 摆餐具

wash the clothes 洗衣服

put away the clothes收拾衣服

use a computer（使用计算机）

注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。（运动不要the，乐器要加the）

play后面跟球类/棋类/娱乐活动，不加the，如play football/play basketball/play ping-pong/play后面跟乐器，加the,如play the pipa/play the piano/play the erhu

二、重点句子

1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下周二将举行英语派对。

2.—What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？   

—I can sing English songs. 我能唱英文歌。

3.—How/What about you?  你呢？

—I can draw some pictures. 我会画一些画。

4.—Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？  

—Yes, I can.是的，我会。/—No, I can’t. 不，我不会。

5.No problem. I can help you.  没问题。我会帮你。

6.I can play ping-pong, but I can’t swim.我会打乒乓球，但我不会游泳。

7.Please send me an email at robin@urfriend.cn.请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。

三、重点知识

1.询问对方会做什么事情：—What can you do?    回答：—I can play the pipa.

2.can句型的否定句：I can’t play the pipa.

3.can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu?    回答：—Yes, I can./No, I can’t.He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals. 变为一般疑问句：Can  your  mother cook the meals?

4.help (形容词形式)――helpful(动词形式)

5.当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其后面的动词要用原形。

6.字母组合oo在单词中的发音：[ u ]，[ u: ]

例：[ u ]look 看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头

foot 脚

[ u:]balloon 气球 food 食物 zoo 动物园

noodles 面条 cool 寒冷

注：字母组合oo发长音[u:]最常见，少数发短音[ u ] 。

Unit 5 There is a big bed

一、重点单词

clock  时钟，钟

photo   照片，相片

plant   植物

water bottle   水瓶

bike   自行车，脚踏车

in front of   在……前面

beside   在旁边（附近）

between   在……中间

behind 在（或向）……后面

above 在（或向）……上面

so many   许多

their   他们的

lots of   许多

dirty   肮脏的

near   在附近

house  房屋，房子，住宅

everywhere  处处、到处

air-conditioner 空调

curtain  窗帘

trash bin  垃圾箱

closet  壁橱；衣橱

mirror  镜子

end table 床头柜

bedroom  卧室

kitchen  厨房

bathroom 卫生间

living room  客厅；起居室

clothes  衣服

二、重点句子

1.Your room is really nice!   你的房间真漂亮！

2.There is a big bed.   有一张床。

3.My computer is here on the desk.   我的电脑在书桌这里。

4.This is my room.   这是我的房间。

5.There are so many pictures here.   这有许多照片。

6.My father can draw very well.  我父亲画的很好。

7.—Where is the ball?  球在哪里？   

—It’s in front of the dog. 在狗的前面。

8.There is a tree in front of the house.  在房子前有棵树。

9.I live near the nature park.  我住在自然公园附近。

10.Thanks.    谢谢。

11.You’re welcome.    不用谢。

三、重点知识

1.there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock.There are lots of flowers.

①There be句型的动词就近原则：

例：There is a bed, a desk, two photos in my room.

There are two photos, a bed and a desk in my room.

②there be与have/has的异同：

相同之处：都有“有”的含义

不同之处：there be表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；

例：There is a book on the desk.  书桌上有一本书。

have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。例：I have a book.   我有一本书。

2.询问方位或地点：—Where is the ball?  

—It’s in front of the dog.

3.lots of + 可数/不可数名词 = a lot of + 可数/不可数名词     “许多……”

比较： many + 可数名词复数  “许多……” 例：There are many trees in the forest.

much + 不可数名词“许多…….” 例：I drink much water every day. 我每天喝很多水。

4.动词 + very well 例：My father can draw very well.我爸爸画的很好

比较：be (am/is/are)+very good 例：The book is very good. 这本书非常好。

5.字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]  

例：

ai [ei] rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色、油漆wait 等待

ay [ei] say 说 way 路线，方法   birthday 生日 Monday 周一

day 天，日子  today 今天   may 可以

6.课外补充：

元音字母a在开音节中也发[ei]

例：cake蛋糕 face 脸 name名字

Unit6  In a nature park 

一、重点单词

forest   森林，林区

hill   山丘，小山

river   河；江

mountain   高山，山岳

lake   湖；湖泊

village   村庄，村镇

house   房屋，房子，住宅

tree   树，树木，乔木

bridge   桥

go boating   去划船

nature park   自然公园

people   人，人们

rabbit   兔子

duck   鸭子

animal   动物

high  高的

children孩子们（child的复数形式）

building  建筑物

sky  天空

cloud  云

flower 花

grass  草

path   路；小道

park   公园

city  城市

road   公路

clean干净

二、重点句子

1. Children, let’s go to the forest.     孩子们，让我们去森林吧。

2. —Is there a river in the forest?  森林里有河流吗？   

—Yes, there is. 是，有的。/—No, there isn’t. 不，没有。

3. The nature park is so quiet!   自然公园这么安静！

4.There aren’t many people.   （这里）人不多。

5.—Are there any tall buildings in the nature park?   自然公园例有高楼吗？

—Yes, there are.  是，有的。/—No, there aren’t.不，没有。

6.—How many?  多少?   

—Two.两个。

7.Robin is at Mr. Jones’ house.   罗宾在琼斯先生的房子里。

8.—Where is the ball？  球在哪里？

—It’s in beside/ behind/above/in front of the dog. 它在小狗的旁边/后面/上面/前面。）

三、重点知识

1.on 与over 的区别：

on在… 上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。

over在… 上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。

There are many cars on the roads.  

The bridge is over the river.2.当表示在树上时，in 与 on 的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，(外来物)用in；当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on 。

如：The bird is in the big tree and the apples are on the small  tree .

3.字母组合ou在单词中的发音主要读[au]，也可读[u:]、[ʌ]。

例：[au]house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound  声音，听起来

count  数数

[u:] soup 汤 group 群，团体；

[ʌ] young 年轻的

4.字母组合ow也有些发[ au ]，例：cow 奶牛 how 如何，怎样

down 向下

※ There be句型的使用

1.There be 句型包括单数形式的 There is a/an /(不填)….和复数形式There are…。

There is a/an /….句型,后面跟名词单数及不可数名词。

如：There is a mirror on the wall.

There is grass in the village.

There are ….句型表示有多个，后面一般接具体数字或some , many , 再后面跟名词复数，如：There are two end tables near the bed.

2.There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用there be句型来翻译。

如：有一个垃圾桶在门的后面.There is a trash bin behind the door.

3.There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There 最近的名词是单数或不可数时用There is….离There 最近的名词是复数时，用There  are….不管最后面的名词是单数还是复数，都不去管它，

如：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。

There is a teacher’s desk and many desks in the classroom.

(2)有许多课桌和一个讲台在教室里 。

There are many desks and a teacher’s desk in the classroom.

4.There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there 交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变 。

如：There is a closet near the bed .

——Is there a closet near the bed?

There is a river in my village .——Is there a river in your village?

回答：肯定形式Yes, there is.否定形式No, there isn’t.

5.There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there交换位置，然后将句中some或many 变为any，如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。

如：There are some fish in the river .——Are there any fish in the  river ?

回答：肯定形式Yes, there are.否定形式No, there aren’t.

6.There be 句型表示“有”和have，has 表示“有”的区别：

There be 句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。

如：There is a bag on the desk .有一个书包在课桌上。

There are many books on the desk.有许多书在课桌上。

Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has ,其他时候用have.

如：I have a new pen .我有一支新钢笔。

He has a big schoolbag .他有一个大书包。