其实是一个比较集体的现象。

很多家长会发现，孩子自从升上三年级后，学习问题下滑更为明显，仿佛各方面都表现得不尽人意。

所以大部分家长会跟你一样，开始变得担心孩子的学习，变得焦虑起来。

在教育界，有一句如许话：一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰。

意思是，孩子到了三年级，整体的学习状态如何，是“爬坡向上”，还是“顺坡倒溜”，这一阶段的状况，往往能影响孩子今后的学习成果。

所以“三年级问题”被视为不容忽视的进修问题。

不过话又说回来，问题的泛起往往伴随着转机。

如果能够正确去看待孩子的“三年级现象”，而且找到合适的方法解决，问题就是转机。

所谓的“三年级危机”，也会转“紧急”为“胜机”。

那么要想孩子安全度过“三年级危机”，家长应该怎么做呢？

我给您以下4点建议：

摆正心态，降低期望值

从你的提问中，可以明显感受到你的焦虑情绪，感受到你对于孩子成绩下滑的无奈。

但是家长再怎么“恨铁不成钢”，再怎么着急上火，铁也难成为钢。

所以，学会放平心态很重要。

家长所表现出来的情绪，其实最能影响孩子。

一旦孩子受家长情绪影响，更加不可能专心、用心去学习。

学会鼓励孩子

有句话是这样说的：想要帮助一个人，首先就要从忽视对方的缺点开始，学会关注、发现对方的优点。

养育孩子也是这样的道理，给予孩子鼓励与帮助，比一味的批评孩子效果会更好。

其实，孩子自身成绩不佳，内心也会着急、伤心，长此以往，会越学越灰心。

此时家长适当的鼓励与帮助，才能更好的帮助孩子重拾信心呀。

帮助孩子找寻最佳学习方式

三年级的孩子，语文学习重在生词、生字的掌握，数学的学习重在加减乘除的应用。

针对这些，我们可以帮助孩子建立错题本，将易错的生字、生词收集起来，每天多阅读。

让孩子熟记数学公式乘法表等。

掌握好的学习方法，帮助孩子更好的攻克三年级学习难关。

给孩子更多的学习陪伴

很多孩子成绩差，也是因为迷恋上手机、电视等电子设备。

如果你家孩子也有这样的情况，建议屏蔽电子设备。

和家人商量好，电视尽量在白天孩子上学的时间段播放，在孩子面前少点使用手机。

晚上吃饭多用外出跳舞散步等方式代替播放电视，父母晚上有空尽量陪伴孩子学习，孩子做作业，家长一旁读书看报，就是最好的陪伴。

以上就是我给到你的建议，愿孩子能平稳的度过“三年级危机”，养成良好的学习习惯。