幼小衔接|从游玩开始学做计划
爸爸妈妈我们天天都会玩游戏！
但在游戏开始之前，
我们会有一个小任务，
你们猜一猜咱们在做什么？
我来揭晓答案吧，
那就是做游戏计划！
只要计划好我们想去玩的区，玩起来就会很利便。
下次去玩游戏的时候把我们上次玩过好玩的游玩变得更好玩。
做了游戏计划就会知道哪些小朋友想去哪一个区玩，就不会堵车了。
如果不知道玩什么就不妨看看自己的游戏计划。
可以把自己游戏计划的想法告诉教授和其他小朋友，我们一起玩。
做游戏计划可以帮助我们更快的认识游戏区。
我分享好玩的游戏时候，如果不记得了就不妨看看游戏计划。
那爸爸妈妈你们知道，
我每天是怎么做游玩计划的吗？
妍妍:我要在我的游戏本空白纸上画一个十字叉叉成份4个格子。
萱萱:我会在一个方格里画上天色表示今天的天气还有学号。
糖糖:我会在纸上画我和谁想要去哪一个区玩。
棋棋：今天有太阳很热，我要和我的好朋友去美食一条街吃冰激凌。
果果:我是4号，我要去理发店染头发，但是最后我还弄了一个公主的很多装饰。
接下来，
我们就去到游戏区里面畅快啦！
多米：我的计划是拼一个手机，我正在组装一个能打给十一的电话。
果果：我要去建构区玩拼接积木，还要用螺丝刀将积木安装起来。
贝贝：我想去泥巴厨房用菜叶子给小鹅做饭，小鹅只是看了一眼没有吃。
玟昊：我想去泥巴厨房做荷叶饭，还要做奶茶。
瑞瑞：我的计划是去小医院给别人看病，我带上听诊器准备出发啦，可是小医院人太多了我就去扎染区染了一块布。
玟熠：我今天想去建构区搭很大的小区，但是今天的大木块没有了，我没有搭出大房子。
通过游戏帮助幼儿养成做计划的习惯，是幼儿在幼小衔接素养准备中的重要一项准备，这些意识和习惯的培养不是一蹴而就的，需要日积月累，从坚持游戏计划开始。
在《幼儿园入学准备教育指导要点》中，学习习惯方面提到要培养幼儿做事有一定计划性，建议引导幼儿有计划地做事，鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动，鼓励他们说一说自己的活动计划，和幼儿一起回顾他们的计划和完成情况，分析原因并调整，这也正是我们在游戏计划这个环节所做的。
重点是我们利用计划的表格帮助孩子们记录、整理每一次游戏的收获，才能帮助孩子们下一次更好地开展游戏，同时也为孩子们培养了一个做计划的好习惯，培养孩子们更好的学习习惯与品质。
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