成都有这么一所幼儿园

它“长在”了小学、中学里

课程一体化师资一体化

管理一体化校园一体化

幼升小的种种发急 在这里不复存在

成都有这么一所幼儿园

他们变“幼小衔接”为“小幼衔接”

让小学来衔接幼儿园

构建幼小一体化课程系统

实现小幼双向自然衔接

孩子不再被超前学习、升学发急所绑架

家长不再被升学择校、幼小衔接所困惑

尊重天性 培养心性 唤醒灵性

让我们一起走进成都天立幼儿园

看看这独一无二的“零年级”吧！

幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过渡的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，逐渐迈向以符号学习为主的学习生活过渡。当儿童从幼儿园向小学阶段过渡时，如果新的学习经验建立在儿童已有的发展和他们之前学习经验的基础上，发展连续性就得到了支持。

从幼儿园到小学，将从学习环境、学习内容、师生关系、教学方式发生改变，科学的幼小衔接将有助于孩子及家长从身心条件、知识能力、认知情感上做好充足的准备，让衔接更加自然顺畅，让成长自然发生。

成都天立学校（龙泉校区）作为一所一体化学校，幼儿园和小学、中学融合共生，开放整合，利用得天独厚后的环境优势、师资优势、课程优势，将通过独一无二的“零年级”幼小衔接项目，让儿童发展实现一体化自然过渡，自信从容开启小学生活。

幼儿园教师+小学一年级教师

双重教师团队全方位实现科学小幼衔接

成都天立学校零年级项目由幼小教师全程保驾护航，在前期以幼儿园老师为教育教学主导，小学一年级老师做个性化教育支持；后期则以小学一年级老师做教育教学主导，幼儿园老师做情感心理支持。

幼小教师共同开展集体教研，幼小教学内容一体可持续，打破幼小衔接屏障，并为家长提供家庭教育支持。

成都市特级校长领衔

优质校长天团 携手教师梦之队联盟

K12一体化 支持赋能管理体系

成都天立学校，是天立教育国际控股集团为实现做中国民办教育创新者和引领者的使命，而倾力创造的创新型未来学校。成都天立学校总投资约12个亿，是天立教育沉淀20年办学经验、融合国内外名校先进办学理念、整合全球一流教育资源打造的旗舰学校。

幼儿园、小学、中学一体化课程

实现儿童多元化、系统性成长

成都天立学校课程研究院通过0-18岁一体化全人培养模式研发出“立达课程体系”，以跨领域整合式主题课程为基础，以六大主题和六大学习领域整体推进课程，落实“天之骄子，立己达人”的育人目标 。

在零年级阶段采用成都天立学校自主研发的“幼小衔接”探究手册，以寓教于乐的形式，从语言文化、数理逻辑、国际双语文化、社会健康、艺术审美等领域进行探究式学习。

▲成都天立学校 K12 课程实施路径

幼儿园、小学、初中、高中系统性成长

身心准备-情绪良好-期待小学生活！

根据不同学习主题

零年级项目的孩子持续走进小学

亲身观察、了解小学学习生活 产生正向积极期待

生活准备-生活自理-我能够照顾好自己

社会准备-诚实守规-我是集体中的自己

▲ 成都天立自主研发幼小衔接探究册

英语渗透 外教口语 国际文化

数理逻辑 数感融合 数学思维

玩中学 学中玩 儿童视角 循序渐进

▲ 原汁原味英语课程 外教团队沉浸式英语学习环境

过程性记录 定制化成长

发现个性天赋 实现因材施教

▲ 

零年级《骄子成长手册》

动态记录孩子全面成长情况

幼儿园老师、小学老师、家长

充分了解幼儿身心特点及学习情况

实现从幼儿园到小学自然过渡 无缝衔接

运动健康 营养餐食 生活自理

为小学生活打好身心基础

幼儿园 6000平方米独立园区

一体化校园 30000平方米共享校园

环境即课程。教育美学设计，超一流的学校硬件，不仅仅是投入高、配置全，更是建筑空间、校园环境与课程、学习、生活之间的完美融合，于无声息中陶冶提升学生品位，为童年留下最美的时光印记。

成都天立学校建筑以“自然为骨、生态为髓、文化为神”，成都天立学校设计上的创新、开放让学校建筑不再是枯燥的“盒子群”，而是一个自如的、交互的、丰富的儿童学习空间，生活、游玩空间。