能力培养记——幸福幼儿园(大班组)幼稚衔接系列活动

能力培养记——幸福幼儿园(大班组)幼小衔接系列活动


       幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。因此,我们开展了幼小衔接系列活动。
对小学充满期待

愿望和兴趣
是做好事情的前提和关键
父母需要让孩子知道
自己马上要成为一名小学生了
从内心感到自豪
千万不要用
“上学就要吃苦头”来吓唬孩子
而是要说一些欣赏与鼓励的话
比如:“你真的长大了”“你越来越像小学生了”
这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
初步培养孩子时间管理的能力
       在幼儿园中,我们了解不同的钟表、认识整点和半点,游戏“老狼老狼几点钟”、入园的时间签到表等,让儿童初步了解时间观念,几点该干什么,还有多长时间该干什么等,周末还可以和家长一起制作作息时间表,让孩子知道自己一天的规划,培养孩子的时间管理能力。

自理能力的培养

  幼儿园的小朋友饮食起居基本上还是家长和幼儿园老师包办,但是上小学后起床、穿衣、叠被子、吃饭、整理文具、收拾书包,做作业等等都要靠自己,所以培养孩子们的生活自理能力很重要喔。


  责任意识培养同样重要,不仅要完成自己的任务,还要为小组,为班级做事情,小小值日生在班级中发挥着巨大的作用,测量体温、摆放碗筷、收拾玩具,照顾植物角等,都有他们的小身影。
学习能力的培养
  孩子们坚持每天阅读可以培养孩子的语言能力,增加知识和词汇量,还可以培养学习的专注力,养成良好的学习习惯,为以后的学习打好基础!

  小学一节课的时间要比幼儿园长,所以准备精美又有趣的游戏材料,让孩子们在玩中探索,锻炼孩子集中注意力的能力。

  “幼小衔接”是孩子成长的必经历程之一,培养学习品质、激发学习兴趣,用孩子们喜欢的方式帮助他们成长。让他们对未来的学习乃至终身发展都充满信心,是老师和家长的期望。


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