幼小衔接 我们在行径——学习准备

从幼儿园到小学,
不是翻山越岭,
不是跳跃大沟深壑,
也不是进入有天壤之别的生活,
而是童年生活的一种做作延伸和过度。
在这个特殊的时期,如何让孩子顺利的从幼儿园过渡到小学,是目前家长最为关心的话题。为了指导家长们科学做好入学准备,漯河市直幼儿园结合幼儿居家生活实际,基于儿童,从小处着眼,落在实处,推出了系列宅家课程资本。从理念转变到习惯培养,从师幼互动到线上指导,变化的是内容和形式,不变的,是老师们教育的初心与坚守。



我的时间我做主

对即将进入小学生活的大班孩子来说,时间管理和时间分配是非常重要的环节,有了时间意识,才能形成良好的生活和学习习惯。因此,我们开展了“我的工夫我做主!”的活动,逐步培养幼儿的时间观念,引导孩子们了解时间,并进一步学会合理地安排时间、利用时间,产生珍惜时间,为入学打好基础。
1.认识钟表
时间无时无刻不存在于我们的身边。对于大班孩子来说时间的分配很重要。家长通过提供钟表模型让孩子了解分针、时针的差别,孩子们能够区分整点和半点。一日生活中让孩子认识和感知时间的存在,和时间交朋友,知道珍惜时间。
2.制定一日计划

认识田字格
《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备方面结合“做好必要的书写准备”这一目标提出:“在绘画拼图等活动中认识左右、左右等方位,通过‘跳房子’‘给小动物找家’等游戏,“帮助幼儿认识田字格的结构”的教育建议。
到了大班,田字格对于幼儿来说并不陌生,但是对于田字格的结构了解并不多。我们以“田字格”为主线,通过 “认识田字格结构”、“给小植物找家”、 “跳房子”等游戏形式,培养幼儿感知上下左右的空间方位,让幼儿对书写产生兴趣,为书写做好准备。
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