【胶南·幼小衔接】幼儿园在行径(十二)
—探究能力—
科学 准备
看见幼儿的学习
不同年龄阶段幼儿迷信领域发展目标
小班年龄段活动
观察、认识蔬菜
（薛家岭社区园）
观察、照顾植物
（洼子社区园）
探索指纹的秘密
（洼子社区园）
观察蔬菜、喂养小动物
（中心园）
探索影子的秘密
（洼子社区园）
中班年龄段活动
在收获花生、红薯中探索植物的秘密
（中心园）
观察花的开放
观察小鸡
（邓陶社区园）
探究影子的秘密
（中心园）
探究玩具动起来的秘密
（中心园）
探究种子发芽的秘密
（中心园）
大班年龄段活动
探究面团发酵的秘密
探究沉浮的秘密
（薛家岭社区园）
探究溶解的秘密
探究平衡的秘密
（中心园）
探究转起来的秘密
（洼子社区园）
探究影子的秘密
（邓陶社区园）
探究溶解的秘密
探究沉浮的秘密
（郭家河岩园）
寻找、探究昆虫的秘密
（中心园）
在建构游戏中探究空间造型
（郭家河岩园）
在建构游戏中探究空间造型
（曹戈庄社区园）
发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力，为顺利适应小学的学习与生活做好充分的准备。
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