清晨，第一缕阳光照进教室，静谧又温馨的图书区迎来一双双稚嫩的小手，他们翻动着自己喜欢的绘本，徜徉在浩瀚的书海。这一天，孩子们对生活中触手可得的绘本产生了别样的兴趣，我们与书的故事就这样开始……

书是一个奇妙的世界

书也是小朋友们最熟悉的伙伴

书也让小朋友们充满了好奇

他们对书本会有什么样的认识呢？

他们喜欢的书又是什么样的呢？

怎么记得看过的书呢？

我们可以用各种方式记录下来~

每次看书的时候，我们都会有不同的发现，

你知道每本书共同拥有的秘密是什么吗？

让我们一起来翻一翻、比一比

找找每本书都会有什么呢？

张梓伊：书的右下角有1、2、3……很多数字，它们叫做页码，这样我们就知道看到第几页了

姜嘉琦：我知道书还有封面，封面有书的名字，还有写这本书的人的名字。

向泽宇：书还有封底，上面有书的价钱，还有一个条形码，可以扫一扫。

徐翊鸾：写书的人是作者，他的名字我们可以在封面上找到，还能知道他是哪个国家的人。

陈圣：封底有二维码，还能知道这本书多少钱。

哪里的书最多呢？

有一个好地方

那就是绘本室！

你知道绘本室是长什么样的吗？

在绘本室又有什么规定呢？

宋欣玥：看书时我们要爱护它们。

向泽宇：在绘本室里不克不及吃东西。

刘安可：绘本室里很安静，大家都很小声地说话。

王韦智：绘本室里有高高的书架，上面排了很多很多的书。

王若茜：绘本室大桌子用来看书，软软的座位，很舒适。

班里有几本书是小朋友们的心头爱

多次翻阅后

导致书本破损的很快

小朋友们讨论后决定

在班里设置一个图书修补站

这样就可以把破损掉的书修补好

修补图书都需要用到哪些工具呢？

这可难不倒我

找到有破损的书页把它们抚平

剪出长短合适的胶带粘整齐

图书就修补好啦

当然

最重要的是我们应该要爱护书本

书就不用进修补站啦！

画下自己喜欢的故事

用订书机装订成册

这就是我们的自制图书啦

别忘记写上作者的名字哦~

还可以邀请小朋友看我的自制图书

有的时候我会记不得自己看到了哪里

是第12页还是第20页呢？

这时候就需要一枚小书签

有了书签之后看书方便多啦

对即将步入小学的孩子们来说，“书”可能还意味着学习环境的转变，孩子们自主探究、体验、共享、成长，学会自我管理书籍，培养良好的阅读习惯，激发对未来学习生活的向往及获取知识的兴趣，为进入小学奠定良好的阅读基础。