【幼小衔接】•跟尾有度 自理先行
凡是儿童自己能做的，
应当让他自己做。
习惯养的好，毕生受其福。
—— 出名教育学家陈鹤琴
教育部颁发的《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出的身心准备，生活准备，社会准备和学习准备的“四大准备”来帮助幼儿更好的适应小学的生活。
在儿童的成长过程中，生活自理能力总是被认为是与生俱来的而容易被家长和老师忽视。而缺乏良好的生活自理能力不仅不利于后续小学阶段的适应，更甚者会影响幼儿责任感和自信心的培养。为了进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的生活准备要求，提高幼儿的生活自理能力，在日常生活中，鼓励幼儿做自己力所能及的事情，在自我服务和劳动锻炼中，增强自我服务的意识，提高幼儿的生活自理能力，从而养成良好的生活和卫生习惯。
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为了进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的生活准备要求，提高幼儿的生活自理能力，我园大班组于2022年11月开展了“衔接有度 自理先行”的生活自理能力比赛。
1.自己的事情自身做….
小朋友们，你们知道什么是“自理”吗？
嗯？就是自己整理吗？
就是自己穿衣服，穿鞋子！
就是自己可以做很多事情…
自理就是自己的事情能够自己理清，自己整理，简单来说，就是自己的工作自己做。你们有没有什么事情是坚持自己做的呢？
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2.班级初赛现场
首先，大班组的每个小朋友都参加了班级小组初赛，在比赛的过程中，激发了每一位小朋友的参与热情，同时也保证了每一位幼儿的参与性和体验感。比赛项目包括：
1
穿衣服
2
整理书包
3
叠被子
4
筷子夹豆豆
5
垫汗巾
6
擦桌子
经过紧张激烈的初赛，各班选出了班上优秀的小选手去和其他班级PK！
2.年级组决赛现场
随着主持人丽丽老师的开场，
小朋友们也整装待发……
1
叠被子
跟随裁判老师的一声哨响，小朋友们手脚麻利的将被子叠的整整齐齐，历时最短的小朋友就是叠被子比赛的胜出者。
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2
穿衣服
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3
整理书包
书包的整理，不仅仅是幼儿把所有的物品塞进书包里，而是通过这个过程，能够将书包里的东西分类，合理的划分书包的空间。从而延伸至生活中的物品整理。
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4
筷子夹豆豆
夹豆豆比赛锻炼的是幼儿小肌肉，手指精细动作的练习。
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5
擦桌子
除了自我服务，比赛项目中的擦桌子也是服务于环境与他人的一项，为他人做自己力所能及的事情，也是幼儿社会性发展的重要部分。
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6
垫汗巾
垫汗巾是幼儿日常生活中的环节之一，从教师帮忙，到掌握技能之后能够与同伴之间互相帮忙，对于幼儿来说是不仅自服务能力得到提升，服务他人的能力也在显著提升。
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3.颁奖
经过一上午的激烈的比赛，参赛小朋友也收获了属于自己的荣誉，每一位小朋友都是优秀自理小宝贝。
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通过这次活动，孩子们在轻松、愉悦的气氛中，展现了他们的自理能力，增强了孩子的自信心，也激发了他们自我服务的意识。我园将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，并通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做！
幼小衔接是学前和小学两个不同教育阶段平稳过渡的特殊环节，也是儿童成长的一个重大转折。科学的“幼小衔接”，不仅仅是知识性的跟尾，更是为孩子们的行为习惯、学习习惯、心理适应能力、社会交往等奠定良好的基础。
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