中考并非从9月开始，而是从确定中学那一刻已经开始了。如果想通过中考考入理想的高中，就必须要做一个合理的规划。初一打好松软的基础，关键初二迎难而上克服难点，为初三冲刺做好充分的准备。现在有种说法，说中考其实是从初一开始的，为什么呢？
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，不会找重心。小学知识相对比较简单，中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另一个点接不上，导致考试的时候不会做题。小学时期家长可以有意识地举行练习:比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并非要让孩子成为音乐家，而是让孩子从小就坐得住，静得下心。
最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当做一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很愚笨的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
文科知识的积累，长期坚持很重要。英语方面，学有余力的同学可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章，这样应对中考不妨算是游刃有余了。语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背更是不在话下。当阅读和写作成为一种习惯的时候，一切就开始变得简单起来。
理科数学的知识难度开始增大，必须要让随时思考成为一种习惯 !数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成，这就需要有扎实的前提知识作保障，难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。提高对基础知识的理解需要从三个方面入手：
(1)做一定量的基础知识题目题目，懂得定理、定义和性质的含义;
(2)通过做难题对知识点内涵深入理解，反过来再去从头审视基础知识，能建立起知识点的数学模型;
(3)通过做一题多解、多题一解、一题多变对学问点深入和透彻的理解，达到一个能灵活和综合应用的高度。
理科学习需要学会质疑和归纳总结，在思辨中提高自己的能力!
文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，作文素材积累需要反复对作文进行修改。
理科的学习重点这时候是综合应用，需要良好的运算和思考作功底。理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题目节约宝贵的时间。初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度。
真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进!记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。
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