是的，这就是一道221-230之间的MAP考试的代数题。考察一个非常基本的一元一次方程。解法很简单。把31移到等式右边，求和后，乘以4，就出来答案了。即x=(108+31)*4

同样的，这也是一道221-230之间分值的实数复数体系题目。题目也不难，根据坐标在图中标出坐标点即可。（-5，6）表示x轴为-5，y轴为6，移到这个位置即可。

这道题问大家哪个图形通过折叠能形成封闭的多面体，这个就需要一点点空间想象力了。中国孩子应该能够看出来，A选项折叠后是个正方体。

这是一道数据相关图表题，与中国的数学题型不同，该题目要求其实很简单，只要把表格转化绘制成散点图即可。就不在此赘述过程。

这是一个典型的词根词缀应用题，是MAP考试的经典路数，既“我告诉你某个词根或前后缀的含义，你需要用这些词根和前后缀来组成表达特定意思的单词”，而这道题里学生还需要有syllable(音节)需要的概念，能区分双音节词和多音节词。

这道题属于细节信息理解题，考察的是学生在不同的文体中找到细节信息和理解细节信息的能力。以milk为关键词回原文搜索答案句，发现文章中关于milk只说了要跟2个胶囊一起吃，因此能很快地排除234这三个混淆项。
Vivian老师在这里提醒大家，细节题属于MAP考试中的拿分题，一定要在最短时间内定位到细节信息，既节省时间又不会被多余的信息混淆。

同为阅读理解题，这道题与例题2不一样的地方是在于它考察的是细节推断和篇章理解的能力，对理解能力的要求比上一种题型高了一个等级。

如这道题就属于写作意图题，需要考生了解四个选项里的inform,persuade,inspire,和entertain,我们上课的时候已经讲过这几种常见的写作意图的区别及其范例，如这种客观地陈述事实的问题，即属于inform类文体。

这道题属于典型的文体分析题，考察的是学生对不同的文体呈现方式的熟悉度，而这道题在MAP考试G6中关于文体的考察方面属于偏简单的，只要考生看到了Robot GB-47这个关键词，就能知道这属于科幻题材的内容(science fiction)。