当前位置： 首页资讯正文 “双减”背景下小学英语教学效力提升问卷调查【调查问卷小程序】 一键创建问卷调查👉 :问卷调查建立 “双减”背景下小学英语教学效能提升问卷调查【调查问卷小程序】 1. 您的性别是？ 男性女性 2. 您所教的年级是？ 三年级四年级五年级六年级 3. 您的教龄是？ 1~5年6~10年十一~15年15年以上 4. 您对英语教学效能提升策略的了解如何？ 非常了解比较了解不太了解没关心过 5. 您在课堂上讲解的时间一般为： 15~20分钟20~30分钟30~40分钟 6. 您在课堂上留给学生进行小组讨论和独立思考的时间大约是： 5分钟以内6~10分钟11~15分钟15分钟以上 7. 您留给学生的课后作业时间为？ 10-20分钟20-30分钟30-60分钟 8. 您认为提升教学效能应该考虑哪些因素？ 学生的学习动机与兴趣教学的预设与生成教学内容的设计教学方法的使用其他因素 9. 您认为高效的教学过程应该有哪些环节？ 运用多种教学方法合作探究-利用合作学习小组学思结合-让学生独立思虑教学相长-学生展示与老师点评因材施教，促进教学公平科学地设计作业 10. 您认为双减下教学策略比传统的教学策略更能激发学生的学习热情吗？ 能不能不一定 11. 您认为双减下教学策略的运用能提高学生英语成绩吗？ 提高效果明显有一点提高不提高学生成绩反而下降 12. 您认为目前课堂教学存在的问题有哪些？ 教学目标不够精准、实际教学方法单一，学生不感兴趣教学过程死板，课堂缺少活力教学资源分配不均，不利于教学公平不知道如何合理地设置作业 本文链接: https://www.yizhekk.com/1235205890.html 链接
