孩子们能根据自己的兴趣预设自由活动内容，有的是和同伴共同行动，有的是安排自己的活动，还有的和同伴进行了协商与任务分工，并且乐意向教师和同伴表达自己的想法。

幼儿对用绘画方式制定计划的形式较为熟悉，计划中能突出关键信息，用图画、数字、线条和符号等，呈现所思所想。

大班的幼儿即将踏入小学的校门，对于他们来说，制订共同遵守的班级公约，养成良好的规则意识是非常重要的。在幼儿园不断地坚持，能让孩子具有规则意识、养成良好的遵守规则的习惯。通过制定班级公约，幼儿对规则印象更加深刻，对于规则更加熟悉，也乐意去维护与遵守。

小朋友，还记得自己制定的班级公约吗？有认真听课、爱护眼睛、有序排队、安静阅读……瞧，孩子们已经能够遵守规则，看到成效了！

班级教师根据幼儿绘制班级公约，将按计划做事的守约之星统计出来，并将统计出来的两名守约之星公布在家园联系栏中。鼓励幼儿按班级公约遵守规则，争做“守约之星”。孩子们在这个活动中，不断坚持，不断突破自我。