小升初咋衔接?听听鼓实名师怎样说……
开学在即,很多家长在面对孩子的“小升初”时不免会出现焦虑,而学生在遇到新学习环境时也需要积极地调整适应。小升初以后,同学们将会摆脱小学生的身份,成为一名中学生,那么如何做一个合格的中学生呢?作为家长,又该注意哪些“坑”呢?
分配时间自主学习 与教授沟通解决难点
南京市优秀班主任、南京市鼓楼区教诲先进个人、
南京市鼓楼区优秀青年教员、学科带头人、
南京市鼓楼实验中学初一年级部主任 张莉
在南京市鼓楼实验中学初一年级部主任张莉看来,初中阶段和小学阶段的学习完全不同,小学阶段单凭死记硬背就可以考出一个不错的成绩,但到了初中这类方式就靠不住了。一方面是科目增多,而且对于记忆方面的要求明显增强,另一方面是考核方式更加灵活,在解题过程中更加注重方法和思路的考核。
开学前,张莉和全校教员作班主任工作经验交流
加强错题的收集、归类、分析就显得尤为必要,同时要学会跟老师沟通。“比方说你有不会的,你就及时地问老师,为什么这道题我错了?我是怎么怎么想的?实际上老师从跟娃儿的对话当中就明白了,这个孩子可能在某些方面存在问题,所以我觉得学会跟老师沟通,而且这种比较密切的沟通,也是孩子走向成熟的一个很重要的标志,是很好的学习方法。”
南京市鼓楼区先辈教育工作者、优秀班主任、
南京市金陵汇文学校小学部六年级班主任 陈宏
一进入初中,许多同学会惊奇地发现,与小学老师们事事关心、面面俱到相比,初中老师管得比较松。同时,有的学科一周只有一节或两节课,但不代表它不重要,初一开始,就要接触七个学科,语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物。在南京市金陵汇文学校小学部六年级班主任陈宏看来,如果平时没有很好地掌握,那么很多小学在班里数一数二的学生,马上会被别人甩开整条街。因此,不仅要自主地学习,更要合理安排各科学习时间,才能避免偏科。
陈宏认为,每一门科目所花费的时间肯定要有一个清晰的计划,“在学校要合理地利用在校的学习时间,那么回到家里面,在完成学习任务的时候,先易后难,先将容易的完成再集中解决难的一些科目。在家在合理分配每门学科的时候,尽力地做到每天每门学科都要有所涉及,不顾此失彼,同样也可以利用周末或者假期的时间,适当地查漏补缺。”
父母别毁在自己的控制欲里
小学升初中是孩子的叛逆时期,如果一定硬逼着孩子们去学习,或者他们的生活中只有学习,他们很可能会有反叛的心理和家长作对。最近热播的亲子教育类电视剧《小欢喜》中,单亲妈妈宋倩为了孩子辞掉了公职,事无巨细地爱着女儿,控制着女儿的生活和行为,把自己这辈子没有完成的理想与遗憾通通强加在对方身上。张莉认为,在小升初阶段,家长也要注意避免成为那样的父母,千万不能怀抱着“我是为孩子好的心思”控制孩子的生活,以达到望子成龙的目的和心愿,因为这对正处于青春期的孩子来说,无疑是亲子关系失衡的导火索。
“如果做父母的在这个问题上不能够处理好的话,那么亲子关系可能会恶化,可能会导致孩子在学习当中出现一系列的问题。做父母的在孩子进入初中之前就要考虑好,首先夫妻双方要想好,他们对孩子的教育方法应该是什么样的?两个人的教育理念要逐渐地接近,要找到一个共同点。然后在这个过程当中也要想一想,如何让自己的教育方法让孩子更能接受,而不是反感。”鼓楼实验中学初一年级部主任张莉说。