【我的拿手好戏——初中作文】于卉莹《“钢琴家”发展记》(六)
——优秀作文是班级的财富
我的拿手好戏
六年上册作文
【我的拿手好戏——初中作文】于卉莹《“钢琴家”发展记》（六）
同学们，一提起齐白石，我们就会想到他画的姿态各异、活灵活现的虾。灵动而呈半透明质感的虾在水中嬉戏，着实惹人喜爱！齐白石爷爷最拿手的是画虾，我们也都有自身的拿手好戏，有的会打球，有的会唱歌，有的会画画，还有的会表演……你的拿手好戏是什么呢？围绕它有哪些有趣的故事？请拿起笔，写下你的拿手好戏吧！
通过上面的思维导图，我们知道了拿手好戏指我们最擅长的本领，它的选择范围十分广泛，既可以是艺术类的，也可以是生活类的……介绍时，我们可以从多方面去讲述，如，它的名称、作用，你是怎样练就这个本领的，练习的过程中遇到过什么困难，你又是如何去克服的……我们一起来看看下面几位同学是如何构思的。
十八般武艺，样样是好戏！
◇跳舞，唱歌，画画，变魔术
◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模
◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜
◇吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：
◇你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？
◇怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？
◇哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。
1.把自己的拿手好戏介绍给大家，并且和同学分享其中有趣的故事。
2.写清楚拿手好戏练成的过程，把围绕拿手好戏发生的趣事写具体。
写技艺高超的词语：
登峰造极 心灵手巧 出神入化 得心应手 运斤成风 鬼斧神工 一技之长 巧夺天工 游刃有余 炉火纯青 熟能生巧 艺压群雄 艺高人胆大
写刻苦练习的词语：
夜以继日 如饥似渴 通宵达旦 手不释卷 孜孜不倦 闻鸡起舞 废寝忘食 千锤百炼 摸爬滚打 坚持不懈 汗流浃背 勤学苦练
精益求精 持之以恒
写内心情感的词语：
兴高采烈 得意扬扬 沾沾自喜 喜不自胜悲喜交集 后悔莫及 惊惶不安 失魂落魄迫不及待 恼羞成怒 怒气冲冲 春风得意闷闷不乐 坐立不安
我的拿手好戏
——“钢琴家”成长记
木兰建设小学校六年二班 于卉莹
静夜，琴声悠扬，一阵阵，宛如时钟敲响了人间的迷朦，唤起了最真的记忆。春风掠过我渺茫的心田，把一份难觅的清幽变成一粒种子，种入我的心田，让它繁茂成参天大树。
少年的我，坐在钢琴前，灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞者。曲子时快时慢，时长时短，爆发而出。
一曲终了，我的思绪回到初学钢琴的时辰，那可不是十分轻松的事儿。
“万事开头难”。刚开始学习时，吱吱刺耳的声音令人厌倦，一种又一种的音符枯燥乏味，但做过的决议的我又怎能轻易放弃?坚持，坚持，再坚持。终于音色变得圆润了，不再那么刺耳了。
由于音乐知识的缺乏，我可以说对音乐一窍不通，看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难，甚至想放弃。但是，老师耐心地一遍又一各处教导我:“5读 so……”经过坚持不懈地练习，我终于对音符有了进一步的了解，这令我倍感鼓舞！
基本功合格后，我就开始练习曲子。最开始练的是《两只老虎》，老师告诉我，哪个音用哪个手指按琴键，按琴键的哪一个位置……于是断断续续的琴声响起来了。每当我按错时，老师就会提醒我改正。
回家之后，我仍锲而不舍地练习。功夫不负有心人，连贯悦耳的《两只老虎》毕竟新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的自豪感。
就这样《月光奏鸣曲》、《秋日私语》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。如今，我已会弹许多许多的曲子，像轻柔浪漫的《春之歌》，安适安逸的《田园交响曲》。这些悠扬圆润的音乐，如同心头种下的种子，我小心呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的小苗。
静夜，屋子里再一次响起了悠扬的钢琴声，或古朴淡雅，或幽怨深邃深挚，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来……
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