正面管教资深导师在培训前入园指导后，开启了为期两天的线下培训学习课程，由正面管教资深讲师郑淑丽老师和助教习习老师共同授课，培训采取小组团队学习的形式，教师们总共分为六个小组，以体验式、游戏化的学习模式贯穿全程。两天的学习内容围绕正面管教的核心理念展开分为八课，第一天的课程以了解和尊重孩子为核心，旨在引导教师为孩子创建一个有价值感和归属感的教育环境，帮助教师建立正面管教和善与坚定并行的教育态度。第二天的课程则以与孩子的有效沟通技巧为重心，旨在帮助教师使用尊重、合作的方式与孩子沟通，提升教师的语言艺术改善幼儿的不良行为，增强师幼之间的情感连接。两天的培训学习，老师们满载而归，对正面管教的理念和应用有了深入的了解。

学有所思，学有所行。正面管教培训讲师及助教亲临学区4所幼儿园做一对一培训后指导。切实助推教师对正面管教工具卡的掌握与应用，以及对正面管教的理解与践行情况等进行观察与指导，借以提高师幼互动及班级管理水平。

学而不思则罔，思而不学则殆。为了尽快地提高学员们的正面管教教学水平，拓宽管教工具的使用频率，正面管教指导师亲临嘉域园，现场与班级老师进行交流和沟通，通过了解学员培训后吸收到的理论精华，鼓励学员将所学到的理论、教法、技能运用到一日生活教育活动中，不断地更新自己教学方法，丰富教学手段。同时通过学习，实践，再学习，再实践，来提高正面管教的能力，促使师幼互动及班级管理水平。建议学员以点带面，每天练习一个正面管教的工具和技巧，辐射到全员，带动全园老师的学习正面管教，提升语言艺术。辐射到家庭，带动家庭教育的转变，更好的促进家园共育，为幼儿的健康发展打下坚定基础。

初冬，不如隆冬神圣庄严，不如金秋给人已收获的喜悦，然而它却承载着别有的一份美丽……，正面管教唐老师和杨老师入园指导与分享，持续发挥了学习内容的有效性。两位亲对中二班、大四班与班级老师交流指导，给予非常好的建议，给我们在正面教育道路上指挥了方向，还为我们分享了践行工具卡的使用方法。在此次指导中，我们收获颇多，让我们彼此拉近了距离，更加深入了解正面教育，希望在以后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，传递正面教育的价值观，让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。

随着为期两天的正面管教专题培训的结束，马田合韵幼儿园迎来了育儿乐唐总监，以及杨梅老师对正面管教的培训进行课后指导。首先，唐总监及杨老师向教学部了解了教师参与培训的情况，并与童红霞园长、教学部进行深入交流，让大家进一步了解正面管教的内涵。在教学部的带领下，杨老师进入班级对参与正面管教培训的教师进行了细心指导，助力各位教师的实践操作进一步得到提升。通过这次的入园指导，我们更加坚定用正面语言带来的积极影响。作为一名幼教事业的工作者，我们要倾听孩子的心声，倾听意味着尊重。尝试走进孩子的内心世界，去发现什么对孩子更重要，记住做事情的正确方法，不只有一种，并且确保将对孩子无条件的爱传达给孩子，那么他们就会更有效。我们应该学会倾听并接受孩子对于如何解决问题的想法，在理解与鼓励中促进幼儿的成长。