文｜冰千里

本文由｜冰千里（bingqianli520）

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　　应试教育背景下，如许的学生最常见：

　　他们既不是学霸也不是学渣;既不是尖子生也不是背叛生;既不优秀也不堕落;他们就是大多数的“普通孩子”。

　　他们很努力，很认真，较自律，不过度玩手机，他们会熬夜、偶尔出去打打球，吃点好的动作奖赏。也会经常抱怨，经常喊累，他们很想提升学习成绩，但多数情况成绩一般。

　　他们容易内疚，总觉得对不起父母的操劳与期待;他们容易委屈，觉得对不起自身的付出;他们很敏感，很在意父母同学说什么，也对自己有诸多评判。

　　他们羡慕嫉妒天赋异禀的学霸，他们怜悯同情比他们更起劲成绩却更差的学渣，但他们内心暗爽。

　　正是这种“比上不足比下有余”的落差，让他们一次次从丧气中站起来，继续下一轮努力。

　　他们就像懒惰的小蚂蚁。

　　应试教育背景下，如许的家长也最常见：

　　他们既不很富也不很穷，既没有硕博的高学历也不是文盲，他们往往受过一般的大学教育。他们既不是虎爸虎妈也不听任孩子，也许过去曾经是，现在学会了部分接纳。他们深知在社会上打拼有多难。

　　他们也容易内疚，吼了孩子打了孩子自责的不得了;他们尽其可能为孩子创造好的学习氛围;他们学会了哑忍，敢怒不敢言;他们换着花样给孩子做好吃的，陪孩子写作业，尽量不守着孩子与伴侣吵架。

　　他们也很委屈，因为他们的付出也没活成自己想要的样子;他们同样羡慕嫉妒混得好的同龄人，也在不如自身的人面前充满优越感;他们心疼自己的孩子，也眼红别人家的孩子。

　　他们没太多不良嗜好，不过度抽烟喝酒打牌，他们勤俭持家，他们严于律己，他们起劲工作。

　　他们对自己已不抱有太多期待，但对孩子充满期待：孩子考得好，他们更高兴;考不好，他们除了心疼，更是好几天打不起精神。

　　他们活得有点压抑，却也不至于抑郁;他们经常觉得美好，但也不至于幸福;他们总是克服一次次挫折，打起精神继续生活。

　　他们努力的样子，就像辛勤的大蚂蚁。

　　是的，“小蚂蚁”与“大蚂蚁”构成了这个世界的大多数。他们、我们，就是努力生活的普通的家长、普通的孩子。

　　但，他们的迷茫恰恰也来自“普通”，“不甘与攀比”是他们永恒的动力。

　　他们喜欢与不如自己的人在一起，那会使自己轻松;但又不想成为那样，那会让自己感觉更差劲。

　　“不甘与攀比”没有错，进步就是这样一点点的发生。如同一个家族需要几代人的努力，才会勉强挤进中上阶层;如同一个显赫的家族也得需要几代人的努力，才会穷困潦倒。

　　普通的家庭，普通的孩子、普通的父母，他们都在努力，都在攀比，都在奋斗，都在一次次失望中站起来。

　　然而，“我很普通，所以我才不愿让孩子像我一样普通”——这种投射的代际因果关系，真能发自内心看清并承认的家长，还是少数，他们不愿看见自己的“无能”。

　　普通不是无能，只是你错把普通当做了无能。

　　因为你读过的书、走过的路、经过的人、早年的原生家庭、沉浸的社会主流价值观，都在让你形成并固化这样的认知：不优秀就是普通，普通就是无能。

　　而无能会被人瞧不起，会低人一等，会面临生存危机。所以，“证明自己不无能”成了潜意识的动力，也是你对待孩子态度的基石。

　　于是，认知又告诉你：如何改变对无能的恐惧呢？好像只有努力。

　　努力本没错，谁又不是在努力或在努力的路上呢?活着本身不就是努力吗?考第一的孩子和考倒数第一的孩子不都是在努力吗?有钱人和穷人不也都在努力吗?生病不能上学和书山题海中的孩子不都是在努力吗?

　　努力本是中性词，是一个所谓人类文明的自然现象，难道还需要再去标榜或强化吗?“比你优秀的人还比你努力”难道不是一句废话吗?

　　我们让努力承担了太多额外的负担！

　　比如，努力的单一属性：

　　你太瞧不起努力的多样性了。你看不到孩子在自己喜欢的领域有多努力。譬如男孩子对足球的狂热、女孩子对手工的执着、你对心理学的兴趣。

　　是的，你从来就没把这当做是“应该努力”的东西，而是唯有考试成绩才是应该要去努力的。

　　忽略努力的多样性，就是在扼杀生命的多样性。这世界正是有太多不同的声音，太多迥异的性格，太多缤纷的生活方式，才是世界本来的样子，也是这个人本来的样子。

　　看清这一点，就会对孩子多些欣赏，因为没有谁规定他必须按照多数人的既定线路去走，还要走的毫无偏差。

　　如果看不到这点，就会认为孩子无论多拼都不够，如同看见了自己。你有没有认可过孩子那些与成绩无关的努力呢?有没有认可过你不以赚钱为目的的那些努力呢?难道它们都不配存在吗?

　　看见、认可、允许、欣赏努力的多样性，会缓冲孩子对成绩单一的压力，就有可能真让孩子在成绩方面有所突破。因为被当做一个全面的人性被认可，成绩的提升就不会那么艰苦。

　　比如，努力的目标属性：

　　如果一旦把努力当做了达成目标的手段，努力就会变成负担，负担越重的时候，努力的弦就会绷断。

　　我们肯定努力本身，而不是努力必须成功，多数情况下，努力是不会成功的。因为你对成功也会同样苛刻，只有越成功，没有最成功。

　　当努力成为了某种证明成功与优秀的标杆，努力会变得越来越不情愿，倒不是孩子不愿成功，而是他看不到希望。

　　不断否定此时此刻的自己，不断打击不停努力的这个自己，努力就变成了牢笼。

　　努力不是绳索，它应该成为一股动力，不是努力一定有结果，而是努力本身就很美。

　　比如，努力的孤立属性：

　　当努力的结果必须是成功和优秀，不努力就意味着失败和平庸，你就把孩子和自己孤立了起来。

　　我们没法改变世人的眼光和评判，他们会带着有色眼镜把看见的人分为三六九等，这是自古以来人类的劣根性。文明程度越高，这种劣根性则越明显，因为被细分的标签会越来越多。

　　允许孩子有的时候可以不努力，允许孩子努力得不到回报——这就是把孩子当人看的最基本态度，也是对待努力的基本态度，更是你对待自己的基本态度。

　　比如，努力的攀比属性：

　　曾几何时，努力不再是当事人自己的事情，而是变成了“比赛”。无论你多努力，总有人比你更努力，这成了一个魔咒，让每个人都变成了努力的奴隶。

　　有位来访称自己高三那年拼到了要赴死的感觉，但父亲总觉得他还不够努力。因为每次熄灯父亲都警告他，对面楼他的同学还没熄灯还在复习。多年以后，同学聚会聊起来，那个同学说喜欢开着灯睡，我的来访顿时泪流满面……

　　——是啊，一个人连自己是不是努力都说了不算，请问我们还在坚守什么？

　　努力一旦与攀比挂上钩，必死无疑。因为总有个人在你前面，轻蔑地告诉你：你不行!

　　努力一旦与攀比挂上钩，就不再是真实的努力。而是一种证明、一种装模作样、一种刻板的执念、一种永远都觉得自己不够好的诅咒。

　　如果家长实在忍不住攀比，千万别说出来，在你心里偷偷比较就好，因为你家孩子也正在暗中与别人比着呢。

　　“你若用上孩子这些努力，你的工作也不止于此吧?看看你的同事、同学，人家赚钱比你多、比你有品味、还比你努力，你却在与一个小孩子较劲，你丢不丢人呀!”

　　当我这么对你说，你作何感想？

　　多数要求孩子的努力，都是因为你自己不够努力，又不敢正视这一点，只能潜意识投射给孩子，让他替你努力。

　　同样，要求孩子优秀恰恰也是你不敢正视自己的无能，你对现在的、过去的自己很不满，潜意识投射给孩子，让他替你优秀。也许你的不满不仅仅是工作成就，更多的是亲密关系幸福指数很低。

　　请不要自责。我不是要你有多么成功和努力，恰恰相反，我要你看见自己的心路历程，即便很难，即便不出色，即便没成功，即便扛了很多辛苦，你不也是一直在努力着吗?

　　宽恕过去的自己，那些你认为犯的错事、干的蠢事，都是当时你内在小孩的无奈之举。

　　他为了避开更大的危险才会那样做的，你能说自己不努力吗?你能不原谅那个无助的自己吗?当没有人关心你飞得累不累的时候，你除了咬牙高飞，又能做什么呢?

　　这就是普通人最优的生存哲学：努力地活着，努力地普通着，却不用努力地去彰显努力与普通。