1. 感知语言：多与孩子说话，给孩子创造一个丰富的语言环境，促进孩子语言的发育。

2. 视觉刺激：距离孩子眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引孩子集中注视后，向水平或垂直方向移动，训练孩子追踪。

3. 转头找声音：在孩子的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练孩子转头寻找。

4. 触觉刺激：给孩子容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。

    父母在家庭早教中一定要注意抓住孩子的敏感期。现在咱们就来看看幼儿每个年龄段都处于什么样的敏感期吧！

1. 3岁以前主要是培养宝宝的根基行为，口头语言、计数的敏感期。

2. 3岁是宝宝性格形成的敏感期，也是宝宝局面视觉发展的敏感期。形象视觉指宝宝的想象力与创造力。

误区一：把宝宝在敏感期的施展阐发当成不乖的行为加以斥责

宝宝在0-3岁期间会有不同的敏感期，但爸妈不了解，把宝宝在敏感期的表现当做不乖的行为斥责孩子，这种行为违背了孩子的天性，容易造成他的痛苦，留下心理隐患。

比如说，在宝宝出生不久到一岁多一点时，是口腔敏感期。宝宝总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。此时不要去阻遏孩子，家长要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！

这个阶段的宝宝就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利度过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其余物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，如爱吃零食、吐口水、骂脏话等，这些在一定程度上都与口腔敏感期没过好有关。

误区二：家长出于方便，让宝宝利用学步车学走路。

学步车对宝宝的健康有百害而无一益。第一，学步车迫使宝宝两脚点地向前走，时间长了，宝宝腿部骨骼容易变弯形成罗圈腿；第二，学走路需要克服巨大的心理障碍，掌握技巧保持身体均衡。而学步车不需要这么“麻烦”，轻轻松松稍一触碰即可溜出很远，这使得孩子难以克服心理障碍适应自己学走路这个辛苦的过程，所以用了学步车的孩子会更慢学会走路就是这个道理。

误区三：不许宝宝哭，压抑宝宝的情绪。

正确处理宝宝哭闹的情绪，是帮助宝宝建立良好性格的开始。当宝宝哭泣时，需要爸妈耐心去感受，而不是一味地对孩子说“不要哭，不许哭”。哭是宝宝内心矛盾、冲突的释放，家长只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背说“宝贝，母亲知道…….你非常难过，妈妈理解你”又或者说“宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一些吓到了是吗”，将你的共情用语言表达出来，告诉宝宝，我们是理解他的。接受宝宝的悲伤是调整他的情绪的开始。

孩子是祖国的未来，成长的每一步都需要父母的呵护陪伴，希望以上这些内容对各位家长有所帮助。在养育宝宝的同时，也要做更好的自身，父母的言传身教对孩子是一生的影响。成就更好自己的同时，也成就了祖国的未来。

《妈妈一定来接你》

这本书解决孩子入园时的分离焦虑问题， 增强孩子安全感， 让每天去上幼儿园酿成一件轻松快乐的事， 而不是哭闹的战争， 让孩子爱上幼儿园！

18-24个月的宝贝已经开始走路了，但是他们已经不能满足原来的慢慢走路，而是逐步加快脚步，并且伴随着身体平衡能力的日趋成熟，开始尝试跳跃。

适合月龄：18-24个月

价值：发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

材料准备：可以滚动的长条若干

玩法：   

一个家长和宝贝站在一起，另一个家长站在他们的对面，对面的家长将长条滚向宝宝，当长条滚到宝贝身边时，家长可以抱起宝贝进行跳跃。

育儿提示：

     较小的宝贝可以让家长辅助跳跃，待宝贝动作逐渐发展后，可以尝试让宝贝自主跳跃。