渠县第一幼儿园线上育儿指导——【“疫”样时光·“童”样出色】系列活动《十四》之科学小实验《神奇的泡泡龙》
渠•县•第•一•幼•儿•园•
神奇的泡泡龙
–奇思妙想，玩转迷信–
小小的科学里面蕴含着大大的奥妙，带给孩子们无穷的欢乐和惊喜。糊口中各种奇妙有趣的现象都蕴藏着不同的科学原理。
瓶子、湿巾和水怎么变出漂亮的“泡泡龙”呢？让咱们跟杨老师一起去看看吧！
科学小尝试《神奇的泡泡龙》
活动标的：
1、了解泡泡龙是由水和气氛与洗洁精表面活性剂混合产生的。
2、让孩子在操作过程中休会到探索科学的乐趣。
3、在吹泡泡过程中训练并提高孩子的肺活量。
活动材料准备
洗洁精、一个剪裁好的水瓶上半部分、一个橡皮圈、一张湿巾、一个装有水的盘子、一根筷子。
实验步骤
01
将已剪好的瓶子套上湿巾，用橡皮筋固定在瓶子尾部。
02
在装有清水的盘子里加入洗洁精，搅拌均匀，调制出泡泡液。
03
将绑好的湿巾蘸上一点泡泡液，用嘴巴对着瓶口用力吹，
科学原理
洗洁精表面活性剂，它能降低水的表面张力，形成水膜，我们的湿巾上又有很多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子，当我们从瓶口向包有湿巾的一端吹气时，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡，所以一条好玩的泡泡龙就出现了。
活动延伸
01
尝试将纸杯底部剪成不同形状：如：爱心、正方形、五角星等，观察吹出的泡泡龙是否也变成了相应的形状。
02
准备不同颜色的颜料，将湿纸巾染色，观察泡泡变色了吗？
