渠县第一幼儿园线上育儿指导——【“疫”样时光·“童”样出色】系列活动《十四》之科学小实验《神奇的泡泡龙》
渠•县•第•一•幼•儿•园•
神奇的泡泡龙
–奇思妙想,玩转迷信–
小小的科学里面蕴含着大大的奥妙,带给孩子们无穷的欢乐和惊喜。糊口中各种奇妙有趣的现象都蕴藏着不同的科学原理。
瓶子、湿巾和水怎么变出漂亮的“泡泡龙”呢?让咱们跟杨老师一起去看看吧!
科学小尝试《神奇的泡泡龙》
活动标的:
1、了解泡泡龙是由水和气氛与洗洁精表面活性剂混合产生的。
2、让孩子在操作过程中休会到探索科学的乐趣。
3、在吹泡泡过程中训练并提高孩子的肺活量。
活动材料准备
洗洁精、一个剪裁好的水瓶上半部分、一个橡皮圈、一张湿巾、一个装有水的盘子、一根筷子。
实验步骤
01
将已剪好的瓶子套上湿巾,用橡皮筋固定在瓶子尾部。
02
在装有清水的盘子里加入洗洁精,搅拌均匀,调制出泡泡液。
03
将绑好的湿巾蘸上一点泡泡液,用嘴巴对着瓶口用力吹,
科学原理
洗洁精表面活性剂,它能降低水的表面张力,形成水膜,我们的湿巾上又有很多的小空隙,每个小空隙就像一个吹泡泡的管子,当我们从瓶口向包有湿巾的一端吹气时,就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡,所以一条好玩的泡泡龙就出现了。
活动延伸
01
尝试将纸杯底部剪成不同形状:如:爱心、正方形、五角星等,观察吹出的泡泡龙是否也变成了相应的形状。
02
准备不同颜色的颜料,将湿纸巾染色,观察泡泡变色了吗?