【幼小衔接】生活自理 高兴自立

【幼小衔接】生活自理 快乐自立













科学的幼小衔接,要求幼小协同、家园共育。幼小衔接工作不是一蹴而就的,这项职业应融入幼儿园三年的教育过程中,融入幼儿一日生活的各个环节中。

为了进一步激发幼儿的动手能力,提高自我服务意识,帮助幼儿树立自己的事情自己做的愿望,同时让幼儿感觉到自己的成长,小班幼儿大显身手,变身自理“小能手”,一起来看看吧!

01


幼儿园篇


小班孩子虽然年龄小,但学到的本领可不少!












叠衣小能手






孩子们念着儿歌:“伸伸手,左抱抱,右抱抱,弯弯腰。”边说边做,把衣服叠得整整齐齐的!






鞋子大作战

孩子们围成一圈,随着老师一声指令“预备,开始!”,孩子们快速找到自身的鞋子,坐在椅子上穿鞋子,不一会儿,孩子们纷纷举起小手表示穿好。

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穿裤我最行

伸左腿,伸右腿,孩子们迅速将腿伸入裤腿中,裤子一下就穿下身啦。







02
家庭篇
陈鹤琴说过:“凡是儿童自己能够做的,应该让他们自己去做。”家长要和幼儿园相互配合,相互支持,共同为幼小衔接而努力。

家长可以让孩子在家做一些力所能及的事情,比如:自己吃饭、自己刷牙、自己整理玩具等,与幼儿园的学习生活同步。应本着“小孩儿放手,孩子动手”的原则,给予孩子锻炼的机会,让他们在锻炼中越做越好,促进孩子的健康成长。

自己吃饭
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自己刷牙




自己整理玩具



“少年若天性,习惯成自然”。幼儿生活自理能力的培养不在一朝一夕,幼小衔接更是一个漫长的过程。我们将继续通过一日生活和教育教学活动,加强幼儿自我服务意识和生活自理能力,帮助他们成为更好的自己!


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