【第175期】西乡县城北小学施行“五项行动”助力乡村振兴

为促进家校融合，加快乡村振兴步伐，扎实推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，近年来，西乡县城北小学建立长效机制实施“五项行径”，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，确保各项政策落实落细，为教育高质量发展贡献新的力量，助力乡村振兴。

一、教育资助宣传、帮助发放落实到位

通过“资助宣传月”开展系列活动，利用电子大屏幕，班级qq群、企业微信群及城北小学微信公众号，向广大学生家长大力宣传政策，增加家长对政策的理解和支持。资助程序落实到位，严格按照学生申请、班级评议，学校复核、上级部门审核、校园公示、异议学生复核、学校终评和资助金发放等八步顺序进行。每年组织一次全校性地贫困学生认定工作，组织符合资助条件的家长认真填写《西乡县家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表》，认真开展班级评议和学校评议工作，对符合条件的学生及时纳入资助，做到应助尽助。资助认定和发放工作，严格按照上级主管门要求的时间节点和流程进行。

二、每月坚持“进、知、解”流动

学校党员、教师每月坚持一次入户走访活动，重点对已脱贫学生、留守学生、家庭经济困难学生、单亲学生、农保城保及孤残学生进行走访。在走访中，鼎力宣讲国家教育资助政策，积极宣讲党的二十大精神、“双减”工作、“五项管理”等政策，聆听征求了家长对学校、教师工作的意见和建议。

三、夯实控辍保学保持送教上门

严格学籍管理，严格建立相关台账，数据能上下一致，相互印证。严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。学校严格落实“七长”责任制，层层签订了控辍保学目标责任书。落实学籍管理员职责，随时关注学籍系统，及时处理问题学籍；坚持控辍保学预警筛查、月报告制度，每月15日前、月底前分别将本校控辍保学情况报教体局每个月按时填报“陕西省义务教育控辍保学管理系统”。坚持每月送教上门活动，每学期初学校对辖区内义务教育阶段不能到校就读的适龄重度残疾儿童进行排查，通过入户访谈了解学生的现状，针对学生的生理和心理特点、残障类别、个人潜能等情况，与学生家长一切制定切实可行的个别化教育方案，学校还选派有爱心、耐心、责任心和有一定特殊教育知识的教师负责每月至少两次，每次至少两个课时的送教工作，有针对性的开展课程教学和补偿训练，不断提高送教质量。

四、认真开展“家庭人居情况整治”志愿者活动

不定期组织党员、教师志愿者积极开展“家庭人居环境整治行动”。先后召开已脱贫学生家庭环境卫生整治动员会，并印发活动倡议书，开展小手拉大手流动，一起为改变家庭人居环境卫生而努力，号召大家用实际行动带动更多人自觉参与家乡的人居环境建设、助力乡村振兴，打造美丽生态西乡。

五、定期开展对留守、单亲等额外儿童的关爱活动

留守儿童管护中心定期深入地了解留守儿童的需求，给他们的学习、生活和身心健康倒退营造良好的氛围，激励他们学会自学、自理、自护、自强、自律。

心理辅导老师曹冬梅与留守儿童零距离交流，了解孩子们在学习和生活中的困惑和困难，对他们进行心理疏导和帮助。辅导老师设计了“折纸寄情”游戏，把写好愿望的纸折好后投进“心理信箱”。孩子们同唱《听我说谢谢你》这首歌，表达对老师、对父母和同学的感恩之情。德育处定期构造“让心灵洒满阳光，用奋斗成就梦想”专题关爱主题教育活动。教育学生在榜样的力量下微笑自信，拥有战胜困难的自信心。遇到挫折时要冷静，积极乐观，合理宣泄，使自己的内心变得足够强大，做最好的自己。让学生学会宽容谦让，永葆一颗感恩的心珍惜亲人、朋友以及生活中的每一件小事，做一个感恩的人。

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