幼小衔接 习惯养成——林州一实小一年级居家进修习惯养成教育掠影

幼小衔接 习惯养成——林州一实小一年级居家学习习惯养成教育掠影

一年级是培养习惯的最好时期。从小养成良好习惯,帮助孩子平稳度过幼小衔接环节期,是一年级教师义不容辞的职责。

突如其来的疫情,让线下教学又一次按下了暂停键,为了做好居家期间幼小衔接工作,我们林州市第一实验小学一年级的全体师生共同努力,孩子们的学习习惯和生活习惯逐步养成。


01
学习习惯养成篇






认真听课


虽然一年级小朋友的年龄比较小,入学时间比较短,又从线下上课变成了线上听课,但是在老师的指导下和家长的陪伴下,孩子们每天能做到认真听课,学习兴趣浓厚。

幼小衔接 习惯养成——林州一实小一年级居家学习习惯养成教育掠影

幼小衔接 习惯养成——林州一实小一年级居家学习习惯养成教育掠影

正确双姿

“美姿”才能写出“美字”。一年级是培养孩子正确双姿的关键时期,为了培养正确的握笔姿势,居家期间,我们一年级的语文老师耐心指导,并且邀请家长监督,收到了良好的效果。

幼小衔接 习惯养成——林州一实小一年级居家学习习惯养成教育掠影

瞧,我们一年级的孩子们,头正、身直、肩平、足安,正确握笔,全神贯注,多么认真!

认真写作业

孩子们每天都会认认真真地完成各项作业,教师们批改及时规范,且有鼓励性评语,做到了有练必收,有收必批,有批必评,有错必纠。

经过努力,我们一年级的小豆包已经能够写出一手漂亮的铅笔字了,快来欣赏吧!

02
课外阅读习惯养成篇

书香浸润美好童年,阅读奠基精彩人生。居家期间,正是培养孩子们阅读习惯的好时期,一年级的教授们指导学生有效开展课外阅读,孩子们每天徜徉在书海中,快乐阅读!

03
自理习惯养成篇

生活即教育,劳动创造美。“宅”家期间,家长们陪伴孩子的时间也相应的增多,我们的孩子在老师的线上指导及家长的配合下,逐步锻炼成为“生活自理本领小达人”,主动做力所能及的劳动,如:整理书桌、收拾玩具、叠衣服、洗菜、打扫卫生等,体验劳动中带来的快乐,一起来看看孩子们的表现吧。


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