学习路上，相信我们不少小伙伴，对于『以教促学』这四个字都不陌生，而在对它云云熟悉的情况下，自己在学习中，又有多少时候会真正去践行这个方法呢？

对我来说，我无比庆幸在开始念书之初，就开启了这个方法。

当初我在养成复盘习惯后，带领过上百人一起培养复盘习惯，并从中给大家分享复盘背后的心法，此刻复盘成了自己很重要的成长助力器，也是自己教学中很重要的一环。

学习了一些写作方法，并自己输出一定阶段后，又开启了『死磕微写作』带领同频小伙伴一起深耕写作。这个过程，把自己学到的下层写作方法，毫无保留分享出去，也从中检视自己的不足，进而不断回到自己的学习中去提升巩固，以至于后来也生长出了自己的私享课。

在私享课中，自己更是进一步在不断深入以教促学，从而也才有了大家现在看到的迭代成长。

我在『以教促学』上践行了近5年，接下来会在此基础上进一步迭代滚动起来，形成自身的螺旋循环，这个环，会不断从自己热爱做的事上切入，目前已在行动的路上～

以教促学的作用无比之大，谁用谁受益。成甲老师在《好好进修》一书中讲到以教促学的三个价值：

3》在他人疑问、质疑和新主意中，会增强自身认识。

对于以教促学的作用，相信大家也听过不少，但在我看来，唯有自己去实践了，那些作用才能在自己身上显现。

不然，看到效果再好，明白背后用途再多，都跟自己没什么太大关系，也仅仅是停留于知道而已。

对于我们每个学习者来说，任何时候都可开启这种方式练习，重点自己要愿意去练。比如：

……

以教促学的心法，没有年龄界限之分，更没有能力高低之分，重在是否愿意积极主动把自己所懂的，第一时间分享出去，不仅自己懂，还能让身边的人也懂，进而实现自己更深入懂。

学习路上，当你想停滞，或缺乏热情时，不妨来给自己开启『以教促学』之旅吧~这样，自己就不仅仅是学，而是更多会带着学了后可怎么教的视角去深耕了。