今晚陪典典做英语作业，读了10个单词，10个句子，一段不到4行的小短文，花了大概1个小时的时间。

当典典自己读第1遍的时候，有些单词发音不准，有些根本还不认识。

但我看到她跃跃欲试地说，“妈妈，我要先练习一下”，一看就是想要认真完成的态度，我就不想打击她，默默地陪着她纠正发音，不会的就教她。

随着一遍一遍的练习，她能读对的单词越来越多，但还是有几个一直都读不对。

我看到她进步的部分，就对她说“典典，你已经记住了好几个了，还有哪个哪个哪个不太对，妈妈再给你读一遍。”

典典受到鼓励更有劲头，继续努力记住那些不熟悉的单词。

我能感受到这项任务对典典来说是有一定难度的，所以她能一直坚持不懈地努力学努力记已经很不错了，所以我没有着急，一直陪着她。一遍一遍地给她示范正确的读法。

最后我陪着典典完成了英语口语的打卡，典典亲了我的脸一下，然后就开开心心去睡觉了。

【复盘】

在陪典典完成作业的过程中，我看到典典遇到的困难，看到了她积极正向的态度和努力坚持。不对于她有很多单词不会的焦虑和评判，虽然花的时间多了一些，还是比较顺利地完成了作业。