邓州市致远学校八年级网课纪实

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突如其来的严重疫情，阻挡了我们进入学校的脚步，但是阻挡不了我们八年级学生火一般的学习热情。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的也是无情的，我们应该好好利用宝贵的时间来勤奋学习，在学校的有效指导和有力后勤保障下，八年级师生已经上了近一个月的网课了，让我们来看一下八年级学生在网课期间的一些学习日常！

⽹课已上线，愿疫尘不染，静待疫散

收到上网课的通知之后，八年级年级组迅速召开了班主任会议，以最快的速度排出了网课课表和一样平常的日清表，并对网课有关的各种事宜进行了周密有序的安排，各项工作正常有序的进行。

⾃律⽹课，成就梦想！

根据近期的学习进度，我们进行了线上测试，便于了解学生近期的网课学习情况及学习中出现的问题，便于教授有针对性的进行教学。在线上测试中，班主任们进行视频会议监考，学生们大多数都能够迅速进入考试状态。

莫道君行早，更有早行人

对于老师们来说，网课也是一种能力的检测，网课对老师们日常上课提出了更高的要求，老师们也在认真的为网课做着各项筹备工作。只不过我们是换种⽅式上课，换个地⽅学习，我们⼀直在努⼒的路上，⼀路学习，⼀路收获，⼀路成长！

课堂掠影

年级组也对上课的情况进行了抽查和监督指导，上午、下午、晚上的随机听课也都有序进行，每位任课教师都能提前候课、提前开播，均超过每节课的规定时长，课程中间无卡顿、设置装备摆设故障等异常情况。大部分老师都精心制作了课件，在课堂上利用各种方式跟学生互动，引导学生认真听课，组织学生合作探究，启发学生思考。班主任们认真对学生的网课参与情况进行统计、督导。

作业展示

作业的作用主要体现在以下4个方面：一是检验学习效果。学生对老师在课堂上所教授的内容，是否听懂了、掌握得如何，除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外，还需要通过课后作业来进一步了解，尤其是网课期间。这是作业最常见和最基础的功能。二是围绕课堂上所学的知识和方法，布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目的。三是增进拓展应用，也就是我们常说的举一反三。课堂上讲的内容是“举一”，作业里的拓展是“反三”，这种拓展既有加深理解的，也有延伸应用的，甚至有发现新知识和新方法的作用。四是作为改进教学的参考。教师通过学生作业完成情况，能发现教学过程中存在的问题或“盲区”，及时查漏补缺，改进教学方式方法，实现教学相长，落实因材施教。