幼小衔接 | 儿童入学必备的八种本领(八)学习品质培养
幼小衔接八大能力
学习品质培养
如何培养学习品质能力呢？
我们可以从以下几个方面做起
活动一：串词说话
3-6岁是儿童语言发展的最佳时期，通过串词说话游戏，可以让幼儿开始接触书面语言，通过对规范和优美的书面语言的学习，幼儿可以逐渐扩大词汇量，在不知不觉中学会大量的句式，并把他们内化成自己的语言……
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玩法
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爸爸妈妈提供三到四个词语，孩子运用已有的词汇说一句话或者一段话。
活动二：管理时间小能手
孩子入小学后，学习任务一加重，他们就会觉得时间不够用了，以是逐步培养他们的时间观念，养成良好的生活习惯是非常必要的。
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设计时间表意义
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在爸爸妈妈的帮助下，合理安排自己的工夫，制作时间表，并将它认真执行吧！
活动三：夹豆豆
让小朋友用筷子去夹豆，因为豆子很小，要用筷子夹起来需要很高的专注力。孩子在不竭重复的游戏动作中，强化了对物体认识，锻炼了手眼协调能力，提高了注意力。
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玩法
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准备两双筷子、一碟花生（可用各种豆类）、两个碗。在划定时间内，和爸爸或妈妈比一比，看谁夹得更多！
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