经典总结:小学生写读后感最牛的公式利用

读后感是一种常见的应用文，小学生写读后感程序比较简单，重点就是把自己读后的真正感受写下来。老师为大家总结出小学生写读后感的一般模式。

　　小学生写读后感的一般模式：交代+先容+感受+疑惑。具体来说，如下：

▲首先，简单交代在什么时间，你读了什么书，或什么文章，读的怎么样。

▲其次，概括介绍书或文章的首要内容、简介作者及作品。

▲再次，联系自己的生活实际，结合书、文章的主要内容或感人之处谈体会。　

▲最后，提出自己在阅览过程中的疑惑。

另外，小学生写读后感时应注意以下四点：

第一，读后感，既有“读”有“感”，“读”是前提，“感”是结果，“感”从“读”中来，

“读”得透彻，“感”得才深。“读”时一定要认真，弄懂作品的主要内容，理解

作者要表达的思想感情。边读边做念书笔记，把自己感受最深的内容记录下来。

第二，写读后感重点是写“感”而不写“读”，

因此，在写读后感时重点应放在“感”上。有的学生写读后感时，大量的笔墨在介绍书或文章的情节、场景，凡是自己认为有意思的段落都写下来，到最后才寥寥几笔写感受，有的甚至仅剩一句“读了这本书或文章我深受教育。”

受什么教育了?连他自己都说不清。可是，“读”也不能一点都不写，必要的情节叙述还是要写的，你为什么有感而发?必须交代清楚，这样文章才有理有据，即：“读”和“感”要有机结合。