孩子厌学，不是堕落，而是无奈。
当面对孩子说“不想上学”时，父母要学会正确的应对
《老师请回答2》有一期，9岁孩子连着两周不上学。
在父母眼中，每到清晨他就装病，即使送到学校也会溜走。
伪造老师假条、威胁父母离家出走，父母彻底服了，心力交瘁。
父母没逼孩子学习成绩，孩子在学校表现也不错，问题出在哪？
女同学掐他胳膊，同学给他起外号，他回家跟爸爸说，爸爸让他找老师。
他在乎妈妈，可妈妈太忙，无暇顾忌他，这让他备受冷落。
从一年级起，他学会忍住不说。但幼小的心灵怎么装得下那么多委屈，孩子还是撑不住了。
是呀，在学校被欺负，跟父母诉苦不被看见，孩子得不到回应，自然就不愿说了。
当孩子不想上学，我们与其数落他种种行为，不如找找他行为背后动机。
作为父母，别再痛心孩子变坏，他只不过迷失在焦躁中。
理解孩子压力，但不能轻易松口
孩子不想上学一旦被父母容许，TA就更不愿意再去学校。
父母要上班，孩子没人看管，他又需要同伴陪伴，就只能和不上学的孩子玩。
从发展心理学角度说，每个人不同年龄阶段，肩上都自带任务。
父母职责就是工作、养育子女，孩子从童年起，任务就是学习。
长达十几年，他的社会身份就是学生，走到哪都变不了。
父母指责、抱怨毫无意义，如果孩子是学习问题，就先让孩子跟住是关键。
让孩子无论在学习或生活中，挫败感少了，他才不会遇事逃避。
当孩子不想上学时，父母除了及时向学校了解，孩子在校情况，更要反思自己。
有的孩子担心父母失望，逞强；有的孩子在被父母语言、暴力沟通后，开始对抗。
这些都是孩子“不想上学”的理由，但我们的错误做法，却又转嫁了矛盾方向，实际跟上学毫无关系。
父母只有先反思、改变自己的态度和沟通方式，孩子才不会又被支配的恐惧。
一个孩子在做一件事时候，得到奖励就会继续做，还会不停地想做同样的事情。
作为父母，我们要理解，奖励不仅是成绩提高，奖励更是一种心理驱动力。
孩子在学校受同学喜欢，老师能看到孩子身上的其他优点；
孩子自己有专长优势，这些都会凸显他在集体中的存在感。
作为父母，帮孩子找出他在学校的心理支持。孩子在学校感受到价值，就是上学的动力。
当孩子想赖床、睡懒觉、逃避学习时，他也会用“不想上学”试探父母态度。
这个时候，父母态度坚决，就是让孩子知道没有条件可讲，他才明白上学这事很重要。
大部分时候，孩子并不需要父母出头，而仅仅是被理解。
当孩子回家吐槽老师、同学时，我们认真去听，顺着孩子的话重复一遍，或者替他说一句“用不用帮你请假”即可。
