人教版高中英语选择性必修第二册unit 4 单词+音频+课文翻译+音频(精校)

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英语24字整体教学法 超前集中之辞汇篇 同步学习材料

unit 4 word and expressions 人教版高中英语选择性?第二册

选修 2 unit 4 单词words and expressions 音频: 进度条 00:00 05:47 撤退15秒 倍速 快进15秒
airline /ˈeəlaɪn/ n. 航空公司
bay /beɪ/ n. 海或湖的
craft /krɑːft/ n. 手艺工艺技艺
antique /ænˈtiːk/ n. 古物古董adj. 古老的古董的
pleasant /ˈpleznt/ adj. 令人愉快的友好的
arise /əˈraɪz/ vi. (arose; arisen起身出现引起
massive /’mæsɪv/ adj. 巨大的非常严重的
literally /ˈlɪtərəli/ adv. 字面上真正地
breath /breθ/ n. 呼吸的空气
take one’s breath away 令人惊叹
bound /baʊnd/ adj. 准备前往某地);一定会
scenery /ˈsiːnəri/ n. 风景景色
awesome /ˈɔːsəm/ adj. 令人惊叹的可怕的很好的
spectacular /spekˈtækjələ(r)/ adj. 壮观的壮丽的惊人的 n. 壮丽的场面精彩的表演
peak /piːk/ n. 顶峰山峰尖形
highlight /ˈhaɪlaɪt/ n. 最好或最精彩的部分vt. 突出强调使醒目
goat /gəut/ n. 山羊
grizzly bear /ˈgrɪzliˈbeə(r)/ n. 灰熊
drill /drɪl/ vi. & vt. );n. );训练演习
freezing /ˈfriːzɪŋ/ adj. 极冷的冰冻的
freezing cold 极冷的冻僵的
freeze /friːz/ vi. & vt. (frozefrozen结冰;(使冻住
mall /mɔːl/ n. (also shopping mall购物商场购物广场
prairie /ˈpreəri/ n. 北美草原
anticipate /ænˈtɪsɪpeɪt/ vt. 预料预见期望
bunch /bʌntʃ/ n.
a bunch of 一束一串一群大量
thunder /ˈθʌndə(r)/ vi. 打雷轰隆隆地响轰隆隆地快速移动n. 雷声轰隆声
frost /frɒst/ n. 严寒天气霜冻vt. 使蒙上霜vi. 结霜
curtain /ˈkɜːtn/ n. 窗帘
border /ˈbɔːdə(r)/ n. 国界边界地区
duration /djuˈreɪʃn/ n. 持续时间期间
harbour (especially US harbor)/ˈhɑːbə(r)/ n. 港口
enrol(especially US enroll) /ɪnˈrəul/ vi. & vt. 使加入注册登记
quarry /ˈkwɒri/ n. 采石场
idiom /ˈɪdiəm/ n. 习语成语
contrary /ˈkɒntrəri; NAmE /‘kaːntreri/ adj. 相反的相对立的n. 相反的事实或事情
contrary to 相反的相对立的
anyhow /ˈenihau/ adv. 结束交谈或转移话题时不过反正
alongside /əˈlɒŋˈsaɪd/ prep. 旁边一起adv. 在旁边
proceed /prəˈsiːd/ vi. 行进继续做
proceed to sth 进而做参加
shore /ʃɔː(r)/ n.
astonish /əsˈtɒnɪʃ/ vt. 使十分惊讶使吃惊
misty /ˈmɪsti/ adj. 多雾的模糊的
mist /mɪst/ n. 薄雾水汽
steel /stiːl/ n. 钢铁工业
dusk /dʌsk/ n. 黄昏傍晚
advertisement /ədˈvɜːtɪsmənt/ n. (informal ad广告启示
accent /ˈæksənt/ n. 口音
photographer /fəˈtɒgrəfə(r)/ n. 摄影师拍照者
owe /əu/ vt. 情等
owe sth to sb 某人情);归功于某人
toast /təust/ n. 烤面包片吐司干杯vt. 干杯vi. 尤指面包
cobblestone /ˈkɒblstəun/ adj. 铺有鹅卵石的
coherent /kəuˈhɪərənt/ adj. 有条理的清楚易懂的
Halifax /hælɪfæks/ 哈利法克斯加拿大城市
Vancouver /vænˈkuːvə/ 温哥华加拿大城市
Lake Louise /leɪk ˈlu’iːz/ 路易斯湖
Jasper /ˈdʒæspə/ 贾斯珀加拿大城市
Toronto /təˈrɒntəu/ 多伦多加拿大城市
Edmonton /ˈedməntən/ 埃德蒙顿加拿大城市
Winnipeg /ˈwɪnɪpeg/ 温尼伯加拿大城市
Ontario /ɒnˈteəriəu/ 安大略省加拿大
Butchart /butʃɑːt/ Gardens 布查特花园
Lake Huron /ˈhjuərən/ 休伦湖
Quebec City /kwɪˈbek/ 魁北克市加拿大城市
Montreal /ˌmɒntriˈɔːl/ 蒙特利尔加拿大城市
Niagara /naɪ’æɡərə/ Falls 尼亚加拉瀑布
St Lawrence /’lɒrәns/ River 圣劳伦斯河
Jean-Philippe /ʒaːnˈfɪlɪp/ 菲利普
Nova Scotia /ˌnəʊvə’skəʊʃə/ 新斯科舍省加拿大


英语24字整体教学法  整体掌握之课文篇  同步学习材料

Unit 4 Reading and Thinking 人教版高中英语选择性必修第二册 

选择性必修2 Unit 4 P38 Reading and thinking

人教版高中英语选择性必修第二册UNIT 4 单词+音频+课文翻译+音频(精校)

Unit 4 Using Language 人教版高中英语选择性必修第二册 

选择性必修2Unit 4 P42 Using language1
选择性必修2Unit 4 P43 Using language2

英语24字整体教学法发展简介

1. 简史:英语24字整体教学法是刘振海始创于1986年,是国家九五、十五、十一五重点课题。4月由教育部首次评选为“中国当代著名英语教学流派”之一,5月8日确定河北省邯郸市永年区第二中学为实验基地,同时,确立该校姚建强老师为全国唯一传承人。
     2. 英语24字整体教学法,“整体”是该教法的灵魂,其24字是:超前集中、整体掌握、强化训练、习题精做、学一带四、课外拓展。
     3. 该教法坚持实践第一,追求科学,全面,系统,快速,高效,实用。
     4. 河北省邯郸市永年区第二中学校领导实验实施指导意见:借24字,促统一,聚师力;用24字,激兴趣,提成绩。
      5. 不忘初心,牢记使命。中心传承研究开发的“初心”;让学生爱上学英语,快速高效提升英语成绩;“使命”:研究开发中外英语教法,创建具有中国英语教学的特色模式。


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