造句是语文学习中最基本的内容之一，也是纯熟准确运用字词与句式的综合考察方式。
今天老师给大家总结了小学语文常用词造句，家长不妨带着孩子多多练习。
a. 屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b. 这次考试好难，连张小华如许优秀的学生都没及格。
a. 荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，大风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
b. 世界好像沙滩一样，而我，就像此中的一颗沙粒。
a. 虽然父母非常疼爱他，但他仍旧经常做错事来伤害父母的心！
b. 虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但我会努力学习，宽慰父母的心。
a. 心中有疑问就要向老师提进去，这样学习成绩才能提高。
A. 妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B. 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
A. 下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B. 动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
A. 李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B. 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
A. 闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B. 春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
A. 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B. 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
B. 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
A. 如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B. 如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。
A. 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B. 假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
B. 一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
燕子的尾巴像一把剪刀。银杏树的叶子像一把小扇子。蘑菇像一把小伞。蜻蜓像一架小飞机。荷叶像碧绿的大圆盘。小猫的眼睛像两颗绿宝石。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
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