【教师成长】科学幼小衔接，助力幼儿倒退——岱岳区实验幼儿园线上培训学习活动
科学幼小衔接
助力幼儿发展
——岱岳区实验幼儿园线上训练学习活动
幼小衔接是儿童从幼儿园到小学，即从学前到入学的过渡适应，对儿童的成长发展有重要意义。儿童是幼小衔接的主体，对幼小衔接的研究不仅要从成人立场去思考，更要从儿童视角去探究。12月9日，岱岳区实验幼儿园全体教师一起学习了北京师范大学教授冯晓霞主讲的义务教育新课标背景下幼小衔接中的几个关键问题。用科学的方法解决幼小衔接中存在的问题，切实做好“幼小衔接”工作。
冯晓霞教授以“义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题——几点个人想法”为主题，从幼小两个学段的课程差距、小学课程改革趋势以及幼儿园课程如何加强与小学课程的“衔接性”等几部分内容进行了深入分析与讲解。
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