这篇文章是我用讯飞语音输入法在上下班的路上完成的。回国的这三天。一天有轻度霾，一天下雨，帝都照常爆堵。平均每天在路上开车的时间大约两个半小时到三个小时。

上一篇文章发出后，得到了大家的热烈回应。大家也提出了一些疑问，比如为什么不在北大、上海上国际学校？或者为了追求好的生活环境，为什么不干脆回到老家小城市？

上篇文章分析的四个主要原因，并不是全部的考虑因素。在综合所有因素情况下，给出对孩子最合适的教导选择，才是终极目标。因此回到老家小城市这个选择明显是不符合的，小城市无法提供优质的教育资源。

那么为什么不直接念北上广深的国际学校？这就是今天的这篇文章要接头的主要的话题——我们为什么选择了新加坡作为目的地。

近几年中国的国际学校数量发展迅猛。截至，全国已有600多所国际学校。北上广深等经济发达地区占据了一半以上。假设说是因为天气原因把我们逼离北京。那为什么我们不选择上海或者深圳的国际学校呢？

教育品质

这是最优先考虑的因素。一个国家、一个城市，它的教育质量是可以通过很多因素和目标来衡量的。最容易的比较因素就是学生的标准化成绩或实际毕业的学校去向。

高等学校的学校排名可以代表一个国家的高精尖实力。而基础教育学校结业后的学生去向，则可以代表一个国家基础教育的实力。

在中国周边的亚洲国家之中，可能只有日本和新加坡，在高等教育领域有实力与中国一较高下。而新加坡国立大学在全亚洲险些一直处于第一名的位置，南洋理工大学也一直位列亚洲前五。

作为一个只有400多多万人口的城市型国家，有两所世界率先的大学，从一定程度上反映了新加坡高等教育的实力。

再来看基础教育。莱佛士书院（包括男校初中部和混校高中部）和莱佛士女中合称莱佛士家族，是新加坡最好的学校。它是牛津和剑桥大学录取率排名最高级的海外中学，也是唯一进入前20名的非英国本地中学。每年被牛津剑桥录取的学生数量，比英国最好的伊顿公学还要多。

紧随其后的华侨中学，是已故华侨领袖陈嘉庚先生1919年发起创办，也是牛津剑桥最大的海外生源地之一（这与新加坡历史上偏英系的教诲系统有关）。每年毕业生中，有30%以上到哈佛、普林斯顿、耶鲁等长春藤大学以及牛津、剑桥等一流大学深造。

全球经济合作与发展组织(oecd)统计并公布全球最大规模的中小学排名，前五位均由亚洲国家和地区占据。该排名榜上位居第一的是新加坡，之后是香港;欧美中流砥柱当中，英国排在第20名，美国则与意大利排在并列第28位。该排名主要依据76个国家的15岁学生在阅读、算术和科普技能等方面的测试成绩统计而成。

同年oecd公布了全球pisa（国际学生能力评估计划）测试的结果。北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体(b－s－j－g，china)位居总分第十。新加坡以数学564、阅览535、科学556的成绩获得总分第一。本轮测试共有来自全球72个国家和地区的54万名学生参加。

pisa此次的测试主要聚焦于科学。pisa主要关注的能力是：在海量的信息流和飞速发展的当下，我们每个人都不妨“像科学家那样思考”：能够判断证据，并且根据这些实际的证据得出结论；理解当今随着越来越多的发现。

在oecd国家中每10个学生就有1个，而在新加坡每4个先生就有1个在科学方面有出色的表现。

语言情况

第二个大问题是语言环境的问题。无论从什么时候开始，教育规划一定要和最后的目标相适应。很多家长目前都有意识希望自己孩子今后能出国留学。横在中国大多数家长面前的主要问题，就是孩子的语言问题，特指英语。

十岁以前的孩子是有机会把一门外语掌握到接近母语的水平的。而如果十岁之后才介入这样的学习过程，基本上这个语言始终会作为一门常规外语而存在。

新加坡这个弹丸小国，作为曾经的亚洲四小龙和今天的经济发达国家之一。其中很重要的因素可能就和他的语言有关。自从李光耀把英语定为新加坡的官方语言，还同时做了其余一件事——保留东方价值观，甚至有意抵制西方以自由和民主选举为主的自由主义价值观。这恐怕比任何政治制度都更决定了后来50年新加坡的发展之路。

英语作为官方语言，在新加坡的生活环境和学习教育环境中是无处不在的，排在最优先的位置。这对孩子把英语作为母语学习提供了一个非常好的环境。而同时。新加坡无论私立、公立、还是国际学校，都要求门生至少学习一种第二语言。新加坡在汉语方面的优势是在立国之初就选择了普通话。这是和香港、澳门、台湾相比的一个最大优势。新加坡的普通话和简体字的所有教学方案都直接照搬中国大陆的标准来实施。

汉字作为象形文字，其实是一种非常难学习的语言。如果孩子在小学一年级就出国留学。新加坡的汉语学习环境，能够给他最大的保留中国人的根（关于文化方面宝妈会特地写一篇文章来详细讨论这件事情）。在这样的语言环境下，相当于孩子可以同时掌握两门母语。新加坡的绝大多数年轻人，都能轻松的在英语和第二语言之间来回切换。

配套策略

新加坡留学的另一个方便的地方是配套政策的完善。

首先是签证问题。新加坡提供陪读签证。也就是说，只要孩子申请到了新加坡的国际学校，那么他拿门生签证的同时，新加坡允许有一名女性直系亲属，同时跟着孩子一起拿长期居留签证。

陪读签证在其他发达国家并不是很常见，比如美国，如果父母拿旅游签证陪读风险极大，在孩子安全和小龄教育方向上，法律风险是绝对1%都不能有的。而对于一年级就出国留学的小朋友来讲，有妈妈或者奶奶外婆的陪伴，无论是身体健康方面还是心理健康方面都非常重要。如果一年级就需要寄宿到学校，相信我们也是下不了这个决心。

其次，外国学生，在小学3年级以前，以及六年级升学过程之中，有机会考政府的公立学校。前面提到的新加坡最厉害的公立书院，不仅学费几乎相当于免费，而且教育质量也是超一流。如果孩子有机会能够考进这些公立学校，是非常不错的选择。

第三，新加坡还为愿意赴新创业的家长们提供创业准证。这是一种长期签证，申请的门槛并不是出格的高。这一切的条件都为孩子在新加坡就读的一个良好环境提供了政策支持。

环境与社会

新加坡是闻名遐迩的花园城市，麻雀虽小五脏俱全。人民在这片小土地上仔细设计、用心维护。自然环境一流。邓小宝有几次在地铁上看着窗外的绿树花园，不由自主的赞叹“新加坡真是个美世界啊！”小朋友能直观感受到的，就是最间接的证明。商场超市、交通设施，小区住家，无论是居家还是外出，你如果有心留意，无处不能发现一些小的，贴心的设计细节，让人感到方便和效率。这一块有空宝爸要专门写一篇新加坡能见到的处处有设计的文章。

社会治安稳定安全。新加坡是个典型的法治社会。在这里法律拥有至高无上的地位，人们普遍具有强烈的法律意识和遵纪守法的习惯。英国《经济学人》曾公布了一份全球城市安全指数报告，该报告中列出了全球最安全的50大城市。此中，新加坡位居第二，仅次于日本东京。排名主要根据数字安全、卫生安全、基础设施安全和个人安全四个方面来进行评分。数十年来，新加坡类似抢劫、偷盗等传统犯罪的犯罪率极端低下，同时谋杀率也仅为世界第二低。

新加坡是一个多元化、种族融合的社会。不同人种之间相互融合程度很高，华人在这里不会像西欧那样属于少数族裔，融入社会生活的可能性更高。

别的

最后，我们再来说说国际学校的学费。新加坡相同档次的国内学校的学费，可以说远远低于国内的国际学校。

我们可以随便列举北京和上海的排行前四名的国际学校的学费。基本上都在，每年人民币至少20-25万之间。这还只是纯学费，不包含寄宿类黉舍的住宿费，以及课外活动和其他花费。据我们了解，北京最好的国际学校之一鼎石国际学校，每年在学校花费相应支出在30到40万人民币之间。

而新加坡最好的四所国际学校的学费，均在3万万-3万8千新币之间，折合人民币仅约16到20万之间。

大部分新加坡的公寓小区，都带有24小时游泳池，可以免费使用的网球场、健身房，可使开party的聚会处和bbq的露天烧烤区，以及儿童玩乐设施一应俱全。

邓小宝下楼5分钟就走到一墙之隔的学校。每天放学回家吃饭前都要游上一个小时的泳。一周打两次网球，时不时的在小区旁边的湖边跑跑步。这些对他的体育场都是极好的。而在国内你享受其中的任何一项可能都需要开车开上半个小时到一个小时。而且场地都需要单独付费。

学校提供的课后兴趣班选择非常多。英法西日等言语课程、体育类、兴趣类课程超过40门以上。

以上就是我们选择新加坡动作目的地的原因。

为什么是加拿大国内学校

新加坡的国际学校很多，比较知名的如美国学校、加拿大国内、斯坦福学校、世界联合书院uwc等等。

加拿大国际学校的双语特色班，是在这些国际黉舍之中，把双语教学做的比较有特点的。

在这一点上宝爸和宝妈还稍微有一些分歧。宝妈希望邓小宝能上纯英语系课程。宝爸认为如果中断两年的汉语进修有可能会让他在未来再跟上汉语的时候会非常吃力。所以最终还是说服宝妈接受了双语教学课程。

加拿大国际学校的双语教学的特色在于，它不是简单的把汉语作为第二外语的一门课来教授。从一年级开始，孩子的所有课程，包括艺术、音乐、迷信、探究等等所有的课程都是按天交叉使用英语和汉语来学习。周一所有的课程用英语上，周二汉语上所有的课程。然后依次类推，交叉进行。

老爸认为这个模式非常好。这种在双语环境中的全天沉浸式的来回切换，，可以对孩子的语言发育得到足够的刺激。这种模式是否真正有效，还有待观察。我们在稍后的文章之中。会持续跟进小宝每天的学习情况和变化。欢迎大家继续关住。

下两篇文章里，我们将主要讲一讲。如果想要申请新加坡的国际学校。我们具体做了哪些申请的准备？如何准备材料？然后如何和学校沟通？另外，妈妈也有一些她的角度的观点将要发布。欢迎大家继续专注。