【数学天地】小学数学1—6年级每天练(2022.12.23)

【数学天地】小学数学1—6年级天天练(2022.12.23)



一年级



1、口算
11+0+6= 12+5-3= 18-4-2= 17-5+4= 十二+6-3=
12+0+4= 17-6+5= 19-5-2= 14+3-5= 十+6+3=
2、我今年7岁,小军的年龄和我差很多。小军大概多少岁?在正确的答案下面画“√”




二年级



1、口算
4×6+13= 5×5+26= 6×8-26= 8×5+4=
8×4+28= 12+50= 62-19= 38+69=
75-38= 5×9=
2. 一个餐厅有4张8人坐的桌子和5张4人坐的桌子,这个餐厅要配几许把椅子?
三年级

1、直接写得数
166÷2= 7×620= 130×2= 35×5÷7=
195×3= 302÷2= 48÷8= 910÷7=
2、李叔叔上午8时开车去北京,下午1时到北京, 汽车每小时行驶35千米,李叔叔家间隔北京多远?

四年级

1、口算
126×4= 560÷7×8= 20÷4×8=
910×70= 640÷20= 6×396=
165÷55=     3400÷20=    
2、喜洋洋玩具店进了1000个玩具,进货价是一个22元, 出售价为40元 ,喜洋洋玩具店这次进货的利润是多少?    
五年级

1、口算
3.2÷100=     1.01÷0.3 =      0.49÷7= 
0 .04×2.5=   0.096÷0.03=     8.4÷42=
1000×0.216=      0.5×160=       
10÷0.25=         58÷0.29=                        
2、用一条长52厘米的铁丝围成一个等腰梯形,两腰长之和是28厘米,高是9厘米。它的面积是(     )平方分米 。

六年级  

1、口算

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2、同圆中,直径与它的半径的比值是(   );同圆的半径与周长的最简比是(      )。

数学小知识:“0”的发明

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我们知道阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人发明的,13世纪后期传入中国,人们误认为0也是印度人发
明的。其实印度起先发明时没有“0”,他们把“204”,写成“24”,中间空着,把2004,写成“24”,怎么区别中间有
几个零呢?为了避免看不清,就用点”。”来表示,204写成“2·4”,那不和小数混淆了?直到公元876年才把“0”确定下来。
我国却在1240年前就已创造了“0”,我国的零,当时是“”,它是根据写字时缺字用“口”来表示缺字,“0”表示这
个数没有,或这个数位上没有,用“”表示,随着人们长期不断地记数,慢慢发展演变,最后确定为今天的“0”。因此


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