四天前开始发烧，这两天不烧了，但嗓子疼，今天早晨特别疼，真有点儿网上说的那种小刀割一般的感觉。于是，我在上课的课件中拔出一页，写道：“大家好，我今天嗓子太疼，就不讲话了，大家打开话筒，随着我放的ppt读一读，我们复习一下二单元的知识。”

上课时间到了，我在腾讯会议中共享了课件。学生刚看完我出示的文字，马上有孩子学着我平时的语调说：“请大家打开摄像头和话筒。”我深感欣慰，马上在ppt上敲出“刚才说话的同学真懂事”！

开始上课了，我明显地感觉到大家比平时更用心。他们读着多音字，形近字；读着字音易错的字，字形易错的字；读着每课的学问点；读着语文园地的日积月累……

临到下课，我在ppt上敲出了今天的作业，告诉大家下课后放松一下眼睛。这时，不少同学纷纷说道：“刘老师您要多喝水”。“刘老师您好好休憩。”“刘老师您含块润喉糖。”那一刻，我觉得孩子们长大了不少，懂事了很多。

这件事也在验证着我文章题目中的句子——“父母示弱利于娃儿成长”。当然，有些时候，老师也会充当着孩子父母的角色。

孩子从呱呱坠地到走进课堂，绝大多数父母做着一切能够为他们做的事情。老师在学校里也是对孩子们关爱有加。于是，不少孩子便觉得大人是强大无比的，是可以战胜任何困难的。这些孩子觉得这样强大的“超人”是不需要自己照顾的。

此时，我想到了一个例子。很多年前，一个刮着凛冽寒风的早晨，一位妈妈骑着自行车，载着小女孩去学校。小女孩的手很冷，她把手伸进妈妈的衣服，贴到妈妈后背的皮肤上，她觉得可温暖了。这时，她怕妈妈凉，问妈妈冷不冷，妈妈告诉她自己一点也不冷。就这样，料峭的寒风一股一股地吹到妈妈的后背上。后来，这个小女孩长大了，她虽然是个很善良的人，但却非常晚熟，很多道理都比别人明白得晚很多。每每回忆起童年、少年的一些经历，她都会唏嘘不已。

通过正反两个事例我想告诉家长们，有些时候我们应该把自己真实的一面告诉孩子，这样才有利于孩子的成长。当家长告诉孩子自己身体不舒服时，孩子会懂得关心父母；当家长告诉孩子家里的经济状况只是一般时，孩子会知道不能大手大脚；当家长告诉孩子自己因为学历瓶颈吃了亏的时候，孩子会明白要勤奋努力……是的，如果我们只是一味地为孩子遮风挡雨，虽然我们默默承担了很多，但是却得不偿失——这的确是一件遗憾的事情。

所以说，人不是因为年龄增长了而长大，而是因为经历了才会长大。希望家长们早一点给孩子们一些