幼小衔接，我们在行径——大班幼小衔接专题
幼小跟尾
我们在行径
促进儿童身心全面发展
处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教诲的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
什么是幼稚衔接?
字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的倒退带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
幼小衔接
幼小衔接“接”啥
教育部在颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明白指出主要是以下四大方面：
一、身心准备。如：向往入学，有优秀的情绪，喜欢运动等。
二、生活准备。养成良好的生活习惯，糊口自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三、社会准备。会交往合作，老实守规，有任务意识等。
四、学习准备。好奇好问，有好的学习习气，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
幼小衔接，咱们在行动
生活活动——系鞋带
活动目标:
1、掌握系鞋带的正确方法。
2、理解儿歌，学会儿歌内容。
3、提高幼儿的思维逻辑能力和动手能力，培养幼儿的生活自理能力。
《系鞋带》小儿歌:
绑鞋带，手中拿；
一左一右先交叉；
一根弯腰钻进门；
拉紧它；
折出两个小耳朵；
再交叉 ，钻进门；
开出一朵蝴蝶花。
宝贝们，快快动手尝试哦，老师期待你们的精彩表现哦!
绘本故事——《一年级一点都不可怕》
一年级是什么？是可怕的恶魔城市？城市里住着怪兽老师？还有压扁自己的作业？在小朋友的脑子里对一年级有太多的疑惑和不解，心里有太多的紧张和不安，其实呀，学校就像一个美丽的大花园，有五颜六色的鲜花，有铺满绿毯的操场，还有彩虹一样的跑道，学校里还有温柔漂亮的老师和可爱的同学陪你一起成长！亲爱的小朋友们，相信当你听完《一年级，一点都不可怕》这本绘本后，一定会爱上一年级！
