【冬藏·幼小衔接】幼小衔接之生活筹备 ——我是自理小能手
幼小衔接之生活准备
我是自理小能手
为进一步贯彻落实《3–6岁儿童学习与发展指南》及教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中培养幼儿良好生活习惯和自我服务能力的生活准备目标，助力幼儿科学衔接，我园大班组特开展以“自理小能手，快乐显身手”为主题的生活自理能力比赛。
一、赛前大讨论
大班的孩子们即将步入小学，他们对小学生活充满了期待与向往，但是陌生的生活和学习环境也给他们带来了一些不安，为了让孩子们能更好地适应小学生活，老师与小朋友们就生活方面进行了讨论。
轩轩
我们现在可以自己叠被子，每天睡觉起来我都是自己叠被子的。
妈妈告诉我，小学生要很早就起床，所以我每天都是很早起床，很早睡觉，我起床之后还是自己穿衣服。
辰辰
琳琳
我自己还会叠被子，我现在都是自己叠被子。
我哥哥是小学生，他每天都要写作业，还要看书，我觉得我们现在可以学会整理书包。
乐乐
最后我们经过投票选择了叠被子、穿衣服、清算书包三项大班幼儿应掌握的生活技能。
二、初赛显身手
为了能让每一位孩子都参与比赛，我们将初赛定在了午后进行，教师用音乐作为开始信号，集体完成穿衣、叠被两项比赛内容，用时最短者胜出。在音乐声响起后，孩子们犹如鲤鱼打挺，动作迅速地钻出被窝开始穿衣叠被，孩子们展现出谁也不认输的气势。
经过紧张又激烈地角逐，每班选取三名最快的幼儿代表班级列入年级组的决赛！
三、决赛助提升
经过初赛的选拔，各班级代表相聚在多功能厅，决赛共三轮，每班每轮派出一名幼儿与其他班进行比拼，较量内容为穿衣服、叠被子、整理书包，先完成者胜出。看！小朋友们做得认真且细致。
在孩子们的欢声笑语中，我们的比赛也进入了尾声。此次自理能力竞赛活动为幼儿搭建了一个展示自我的平台，促进了幼儿生活自理能力的不断提升，增强了孩子们的自我服务意识和竞争意识，明白了“自理”就是为此后的“自立”打基础，更是为了实现从幼儿园到小学的平稳过渡。与此同时，抓好孩子的幼小衔接工作更需要家与园的双向衔接，接下来，让我们家园合力，帮助孩子抓住每一个关键期，促进幼儿健康成长、快乐衔接！
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