小学生的“绝交书”火了!你会插足孩子间的“矛盾”吗?
最近有几封小学生的“断交书”火了↓↓
“咱绝交吧!什么爱与期望,都拉倒吧!”
“xxx与xxx在此断交!”
1
家长过度介入,本来弊大于利
家长过度介入娃儿间的矛盾
会导致⬇⬇
孩子越来胆小
矛盾本身不可怕,家长过激的态度才可怕。
家长们可能会注意到,很多时候孩子在发生矛盾之后,因为受伤比较轻,有的毫无感觉,有的哭一会就继续玩耍。孩子本身对磕碰、疼痛这些事情是有一些忍耐度的。
但是,如果家长反应过度,情绪激动或者大声斥责他人,会让孩子觉得这是件特别严重的事情。为了防止这种事情发生,孩子就会变得越来越胆小,不敢冒险、不敢探索、不敢和小伙伴玩游戏。这对孩子社交能力和性格发育伤害非常大。
孩子学会推卸责任
如果发生了磕碰,家长就在孩子面前去埋怨老师,斥责同学,孩子会觉得,自己磕碰受伤完全是别人的错,和自己没有关系。这样的处理方式,很容易让孩子学会把责任都推卸给别人。
孩子越来越不合群
为了让孩子绝对安全,家长常常阻止孩子参加同龄人之间的所谓“危险”活动。但是,孩子之间的社交就是在跑跳玩耍中进行,限制孩子的这些活动,孩子只能和同龄人越来越远,社交能力也无从培养。
2
矛盾发生时
家长应该如何处理
判断这是孩子间的“正常冲突”还是受欺负
孩子的打闹很多是游戏的成分,他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀,但由于他们还不会控制这些动作的度,有时会造成一些伤害事件。
平时,家长可以提醒孩子,玩闹的时候不要动作过度,不要打到对方身体比较脆弱的部位,如眼睛等。但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故,家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重。
不要直接插手去警告对方或实施惩罚
孩子的事情,大人不瞎掺和。孩子之间发生争执,他们自己处理问题的过程,也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己孩子的一面之词,对事情的来龙去脉不是太了解,如果直接插手,反而会让事情变得更麻烦、更复杂。
引导孩子找出解决问题的方法
当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾,向家长寻求帮助时,家长应引导孩子找出解决问题的方法,并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则:
▶ 如果事情较严重,应与老师和对方家长共同商量解决之策。
▶ 如果责任在自己,应主动向对方道歉。
▶ 如果责任在对方,应明确告诉孩子这是一种错误行为,以防止孩子模仿。
▶ 如果是原则性问题,要引导孩子学会用适当的方法争取自己的权益。
巧妙与对方父母沟通,鼓励孩子正常交往
当孩子之间发生“矛盾”时,双方父母最好能诚恳地交谈,友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者,父母的一言一行,孩子都看在眼里,并且在他们幼小的心里留下深刻的印象。
父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷,就限制孩子与同伴交往,要创造条件,鼓励孩子与人交往,让孩子在冲突和纠纷中获得体验,增长与人交往的经验。
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矛盾如果升级
家长应该怎么做
不打破孩子的相处规则,不直面孩子间的矛盾,给孩子自我处理的空间,在适当的时候引导孩子、做他/她的安全基地,这才是父母应该做的。
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