我们班│期末学习方法大比拼——高二(14)班
“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之为知之，不知为不知”、“温故而知新”……这些都是咱们的孔圣人提出来的经典学习方法。为了保证线上上课的学习质量，我们高二（14）班各科学习佼佼者，将自己优势学科独到的进修方法，分享给大家。
首先，我认为语文学习最重要的是课堂效率。只有在课上把老师强调的知识点记住了，才能在课下更有针对性的复习。比如，一篇文言文的重点词，老师上课会做补偿，这些在课下是无法弥补的。平时，我利用自习，早读复盘我的笔记，在考试之前整体看一遍所有的，基本上课内知识就没问题了。
其次，对于阅读类文本。我们平时就要养成习惯。读书的时候要执笔。我在拿到一篇文章通常先标自然段，在读的时候划重点句。这样可以帮助我们更好的理解文章。在考场上，面对庞大的阅读量，这种小习惯也可以帮助你精准定位文章，节省时间。对于写作。大家有时间可以看一些名家著作。比如沈从文的《湘行散记》等。假如没有时间的话平时考试的作文一定要多改几遍。平常考完试，我的作文至少找宋老师改过两遍。因为考场作文存在很多漏洞，监考老师发现不了但如果我们不改正，就无法提升我们的作文水平分享给大家宋老师说的一句话“写你想写的”。其实写一篇八百字的作文真的不难，只要你真情实感。
最后，对于背诵，相信大家很头疼，我也是。但是有一个奇怪的现象，如果我头天早晨能磕磕绊绊的背下来，第二天就会很流利。所以我一般晚上睡前背课文。
以上是我的语文学习方法，期望能帮助到大家。
当老师上课时，老师并不是完全在教你，而是引导你学，这时，你需要把老师记的板书粗略地记下来，跟着老师的思路走，而上课记笔记与认真听讲就好比“鱼”和“熊掌”不可兼得，待到数学课结束时，充分的完善自己笔记，并且可以做到对今天所学知识的复习。课余时间休息时应该休息，但上课前要提前几分钟或更多的时间去复习功课和预习新课，老师讲的内容与上课你不懂得知识点一定要搞明白，老师布置的作业必须要认真的去做，即使做不完，你也可以从这份作业中收获内容，而在数学学科中选择合适自己的学习方法是必要的，但是不能总凭空而论，要用实际行动实现。这就是我学习数学的方法，谢谢大家！
一、单词
单词是一切英语学习的基础，他主导了英语学习的下限，是我们在学习英语中最有效最“功利”也是最硬核的养料。
在课中单词之外，我在这里推荐大家背四级词汇。因为他其中的单词有三成你是曾经就会的，这样一是可以复习巩固，二是带来适当的熟悉感，令大家有动力背下去动力。当然课上跟随老师的脚步，也能积累不少单词，也是很好的积累单词的方法。
二、听说
1. 听后选择
（1）先浏览题干和选项 找出关键词
（2）注重对话的细节内容，例如：why how where who when now…
（3）注意听对话中带有转折性的词语，答案可能就出自那句话
（4）能够从已知信息中推断未知信息（例如一些题目会问从对话中能推断出什么）
2. 听后记录与转述
（1）电脑读题目时，先在草稿纸上打好表格或者画横线，方便后续标注；
（2）1分钟浏览时间，细读表格内容，包括题目（可以帮助我们掌握短文大意）对已经给出的语句进行快速翻译；
（3）试着判断空白处填写什么词性的单词，关注填空单复数以及大小写问题，有些空可以通过介词或者语句大意直接猜测出来，录音开始前在头脑中快速过一遍单词的拼写；
（4）听第一遍录音时，认真听四个空需要填写的单词，尽量保证第一遍就把词填写出来(这样 第二遍录音就不会花费太多时间在填词上；
（5）听第二遍录音时，记录表格之外的内容（包括补充表格内不完整的句子）；
（6）听第三遍录音时，完善记录（尽可能保证语法正确）。保证语句的连贯性，适当添加一些连词。根据转述的开头，调整人称、时态.
3. 短文朗读并回答问题
短文出来后先去看三个问题（不要认为时间很充足），准确翻译问题的意思，回到短文找中答案。（句子太长可以用简记法）一般情况是能够抄写下两个问题的答案，三个问题一般是按先后顺序分布，如果第三题答案没抄上可以在朗读短文中再次寻找答案。
短文要大声读出来，语速适中，语句要有停顿。如果朗读过程中遇到生词，尝试用自然拼读，实在不会就直接跳过或随便读一个音节相似的词（切记 不要停留过长时间）；有单词读错不能慌，尽量避免返回去重读的情况，也不要因为朗读时出现的种种情况而打乱答题节奏，保持好心态。
三、阅读完形
建议大家找一些各省市高考题做一做，做着做着你会发现生词看得多了，生词就变少了，题型也都大同小异，甚至可以总结出来一些技巧。
总结：熟能生巧
四、作文
英语学科属于文科，积累必不可少。把握好平时每次的练习，多写多练多积累，多背诵一些典型的、经典的句子为我所用。
化学的学习因人而异，适合自己的方法才是最好的方法。下面给大家分享我的化学学习方法！
1 重视基础知识积累，熟练掌握；
2 讲究方法记忆：①重复→元素符号，化学式，定义等
②理解→该物质的性质，特点，用途等
③反复看→氧化还原在电化学中的体现
④谐音记忆→金属活动性顺序表
⑤口诀→一价氯氢钾钠银，二价氧镁钙钡锌……；
3 注重章节单元的总结→列提纲，表格等；
4 重视化学计算，不贪快；
5 笔记：有效地帮助我们简洁记忆，及时复习。
高分指南，高考必胜：生物的大部分知识点离不开课本，将课本吃透很重要❗️
1.课前可以先预习。大致的浏览下一节课的内容，但不能只像看小说一样扫个大概，要想着寻找和理解知识，预习完可以试着自己给自己讲一遍看看能不能讲明白，不明白的地方可以带到课堂上去解决，这样听课就有了目的，课堂效率得以提升。
2.课堂上记自己认为重要的笔记。我个人习惯把他们都记得书上因为书不容易丢，尽量用彩笔标记这样复习的时候不容易困，课后尽量整理笔记，有哪些没补上可以找同学笔记抄一抄。
3.作业要认真对待。既然你选择了生物，它应是你与别人竞争的资本，为了使自己更具有竞争力，踏踏实实完成每次老师留的作业，不会的勤于问，不给自己留下疑点。
政治作为一个文科，我认为最好的方法就是多看多记。在平时有空的时候我们就可以拿到手上看两眼，要利用零碎时间来记忆。
上课时，老师让我们画的知识点、记的笔记，一定要记下来。
下课后做作业前要把今天学习的知识点进行回顾，这样既有利于提升作业正确率也有利于知识的记忆。
在记笔记方面，我们可以选择将课上画的知识点抄到笔记本上，也可以选择将课上内容进行梳理归纳建立思维导图。
关于课下做题方面，我认为选择题需要针对重要知识点关键题型进行练习，并非大面积刷题。
关于大题，我们需要对各个题型所要求的知识范围非常熟悉，所以书上每单元的题目要背下来。随后的一部就是熟记每个范围的提示词，最后就是通过大量习题来锻炼结合材料的能力。
关于历史学习，大部分人理解为只需要背诵，其实不然，历史是一门理解+记忆都需要具备的学科，关于历史的学习我总结了以下几点。
1.上课认真听讲。历史绝不仅仅是靠个人自学就可以学好的学科，在课堂上老师在讲课内知识的同时，会涉及到高考考点、解题思路以及其他的相关知识，而这些是我们自学所想不到的。
2.记笔记。个人习惯会在课堂将老师讲的重点先记在书上，随后下课整理到笔记本上，在课堂的时间是非常有限的，所以老师不会给太多时间记笔记，所以就要求我们学会简记笔记，不要因为记笔记而错过老师所讲的知识。
3.多理解，学会活学活用。历史学科在考试时不仅仅会考到课本上的固定内容，还会考到这个内容背后所隐含的背景、意义之类的，所以这就要求我们要深刻的理解知识点。
4.学会做时间轴。历史学科细碎的知识很多，有许多的时间点需要记忆，而大部分事件是打乱来讲的，这就要求我们要学会做时间轴，这样能够更好地理清楚历史发展的脉络，有助于我们更好地理解知识。
5.要反复做题。历史的大题通常是按点给分，大部分同学可能八分的题只得了五六分，这就代表有一些要点我们并没有想到，这个时候就要反复做这道题，以帮助我们在下次遇到同样的题目不会再次丢点、错点。
1.上课积极与老师互动，按照老师要求打开视频，专心上网课，保持自律，在上课期间把手机放在房间外面，手机就很难对你产生吸引，从而专心上网课。
2.利用好图像，老师指图讲课时，一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。课下要利用好教师在课堂上展示的图。通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
3.运用类比，类比思维主要通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，要有意识与等高线相对比来进行理解。
通过学科优秀生学习方法分享，相信大家对不同学科的学习方法有了更加清晰的认识，同学们学到了更加具体、更加有效的学科学习方法。在接下来的期末备考中，相信同学们一定能做到：定目标、做规划、勤沟通；有问题、有方法、有思路；高质量努力完成高二第一学期的教学任务。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，以阳光的心态向上、向善、向阳成长。
饭量小的同学将饭菜分给饭量大的同学，我们知道
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