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家园携手
幼小衔接
01
幼小衔接工作的重点，不是知识储备，而是激发孩子对学习的兴趣，引发其对知识的好奇心，培养孩子积极主动的学习态度，养成良好的进修习惯和自主学习能力。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为基础，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
02
幼小衔接应该怎么做？
我们的课程和活动，
从生活、学习、情绪几方面入手。
带孩子做好入学筹备和适应，
将幼小衔接教诲渗透其中，
帮助孩子做好准备。
03
一起看一看娃儿们的准备
自理能力
较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。要让孩子有自信就要从生活中的每一件大事做起，通过整理自己的衣柜、玩具、书本，系鞋带，洗袜子等，更有效地增强孩子自我服务的能力。
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自理能力
较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。要让孩子有自信就要从生活中的每一件大事做起，通过整理自己的衣柜、玩具、书本，系鞋带，洗袜子等，更有效地增强孩子自我服务的能力。
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参与劳动
生活准备
较强的生活能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。可以通过制作一日作息表，整理自己的衣物，养成锻炼的习惯等来更有效地增强孩子自我服务的能力。
一日作息表
今日体能运动
倒车运输
自理自立我最棒
自理能力
较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。要让孩子有自信就要从生活中的每一件小事做起，通过整理自己的衣柜、玩具、书本，系鞋带，洗袜子等，更有效地增强孩子自我服务的能力。
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自理能力
较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。要让孩子有自信就要从生活中的每一件小事做起，通过整理自己的衣柜、玩具、书本，系鞋带，洗袜子等，更有效地增强孩子自我服务的能力。
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学习准备
学习准备是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，促使他们储备好基础的学习能力。家长可以帮助孩子养成独立阅读的习惯，陪孩子练习正确的握笔姿势。
独立阅读可以帮助孩子锻炼思维。培养孩子独自思考的能力，锻炼孩子的思维。同时还能锻炼孩子口才以及锻炼孩子的表述能力，开发孩子的智力，拓宽他们的眼界。
学习正确握笔
养成良好的坐姿写姿
心理准备
心理准备是指幼儿需要在心理方面做好相应的准备。家长可以帮助孩子建立对小学生活的向往，幼儿也可以多和身边的小学生沟通交流，帮助孩子初步了解学校生活，保持积极向上的心态。
绘本《一年级，一点都不可怕》
哥哥姐姐眼里的小学生活
04
幼小衔接小建议
小学一节课的时间要比幼儿园长，需要孩子有注意力集中的能力，专注力的好坏直接影响孩子学习的效率和效果，家长可以陪伴孩子玩一些培养专注力的小游戏。
观察是孩子认识世界的基础，是孩子发散思维的触角。观察就是学习，但观察要落到事物的细微之处，发现事物间的区别、现象、变化，并带着疑问去观察。
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