成都小学班干部竞选，最受迎接岗位你想不到……

记者丨许雯

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前阵子，杭州一学校举行了班干部竞选，令班主任吃惊的是，包括班长、副班长、学习委员在内的十余个岗位竞选中，“生日管理员”一职，居然成了最热门的岗位，有近20名学生参与竞选。

为何抢着要竞选“生日管理员”？其中一名竞选学生给出的理由很真切，他曾经有过生日被遗忘的掉，所以想竞选这个岗位，让每位同学在生日都能收到祝福，不再经历他曾经有过的失落……

现在的班干部，还包括做生日管制了？这是真的！

记者最近也跟校长们聊了聊发现，在成都一些学校，班干部的岗位新奇到让人直呼“绝对想不到”，除此以外，孩子们竞争最激烈的岗位，你也肯定想不到。

班干部配置变了

也有学校对班长一职有安排

今年9月，四川一位家长在社交平台晒出一张图。图上是孩子的教授公布的班干部岗位表，全班51个娃，班里足足提供了53个岗位。

家长社交平台上揭示的班级岗位截图

跟传统岗位比起来，这份岗位表光从名字来看，认真中又带点“离谱”，比如电灯管理员、窗台管理员、走廊负责人等等，很多网友留言为老师点赞，称“这也太会了。”

网友就学校岗亭设置展开探讨

事实上，当下不少学校在班干部的设置上都已经较传统习惯有了很大变化，除了班长、副班长、进修委员等一类等传统岗位外，还有各类光看名字就觉得有些新奇的岗位。

据四川天府新区元音小学副校长洪敏介绍，在元音小学各班的岗位设定，学校没有做统一的安排，而是由各班依据班里所需来设置岗位，至于岗位名字也是由各班自行决定，比如设置了牛奶小天使、护花小天使、护眼小天使、打餐员等，“岗亭的设定涉及到学生的生活、学习方方面面，也确保每个孩子都能有一个自己喜欢的岗位去做事，大原则就是‘人人有事做，事事有人做’。”

比较有意思的是，元音小学并没有在班上设定常任“班长”这一类传统岗位，采取的是按学号，每个班每天安排一名学生轮值，其中，低学龄段的孩子为“值日生”，到了中高段时，将设定“值日班长”。“每一个孩子都是独立的生命体，人人都能来竞选自己喜欢的岗亭，同时，在这个过程中，我们将岗位的权力转换为岗位职责，比如‘值日班长’，职责就是协助老师做好班级的管理，包括在群里做值日微播报，对这一天他们认为的大事做一个梳理总结，同时也透过孩子们的视角提出学校哪些方面存在问题，发挥他们学校主人翁的意识和责任。”

每个岗位公正竞选

孩子们竞聘的理由可能你想不到

让每个娃娃都能有岗位的做法，近年来，时常引发热议。有网友认为，学校设置这么多岗位的原因，是否存在迎合家长，本质上还是一种官本位思想作祟。

不过，多名教育人都表示并非如此。比如有学校负责人直言，在学校众多岗位的设定中，最受欢迎的岗位是垃圾桶管理员，而孩子给出的理由很简单，只是因为垃圾桶管理员这个职务，在每天饭后可以下楼去倒垃圾而已。

前不久，元音小学2年5班刚刚经过了新一轮的竞选，令班主任廖从城老师挺意外的是，班上最受欢迎的岗位竟然是“口令员”，有6个孩子参与竞选，给出的理由也是五花八门，比如有的孩子说，自己的声音很洪亮，所以能够胜任这项工作，也有孩子说，自己节奏感很好，能够把口令喊好……又比如护花小天使的岗位，竞选的小朋友给到的理由是，自己有养花的经验，所以也能照顾班上的绿植。“其实孩子们的竞选逻辑很单纯，就是想通过岗位的竞选进一步展示出自己的特长，当然也有小朋友比较干脆，理由就是我很喜欢这个岗位，想在这个岗位上学习更多技能，服务好班集体。”

值得一提的是，学校在岗位名字的界定上也是有讲究的。在洪敏看来，过去很长一段时间里，像带一个“长”字的班干部岗位，给到外界的一种印象就是这样的岗位很有权力，也很有范儿，因此，学校淡化了带“长”字一类的岗位，重点突出岗位的职责而并非权力。同时，保留了定期轮岗的机制，比如各个班根据班级情况，按1学期或1学年为时间刻度，举行新一轮竞选，让岗位轮起来，也让每个孩子都有机会竞选自己喜欢的岗位，发挥自己的所长，找到自己的闪光点。

记者通过与多所学校的交谈，概括起来就是不同的学校、不同班级因岗位设定有差异，因此受到孩子们追捧的岗位更是五花八门，但总归来说，无论是面对怎样的岗位，孩子们的思考依旧很童真童趣。