那在上篇务虚内容和中篇方向性内容之后，既然朋友们能读到这里，我们不妨也讨论一下动物学学习的具体操作方法，抛砖引玉。抽出一局部来说，动物学学习的具体操作大概有两部分，一个是记忆知识的方法，一个是获取知识的方法。这两部分是相辅相成的。

记忆是人类和其他动物神经系统（特别是大脑）中一种重要的认知功效，它涉及到信息的接收、储存、检索和利用。至于植物和其他类群的影象方式，目前还有较大争议。

记忆的生理学基础对于更好地了解记忆的机制和解决记忆问题具有重要意义。记忆的生理学前提主要是指记忆过程中大脑神经元（细胞）之间的相互作用和变化。

在记忆的过程中，动物体的神经元会发生变化，以便储存信息。这些变化包括神经元之间的连接强度的增强和神经元内部的分子变化。与此同时神经元还会发生其他变化，如神经元内的信号传递物资（如神经递质）的释放和受体的敏感度的改变。这些变化可以通过调节神经元内的信号传递物质和受体的敏感度来调节。这些变化可以也通过药物、训练或其他方式来调节。

现代研究，通俗地说，认为人类的影象是一种脑内环路变化，这实际上是一种词汇的使用。一般的环路是指大脑内的一系列神经元连接，它们可以相互通信并协同职业。在基本认识上，说环路形成是记忆形成的基础，与说神经系统改变导致记忆的变化是大同小异的。

环路的确认无疑方便了对记忆加强和减弱的解释。记忆的增强被认为是环路的加强，这些变化包括神经元之间的连接强度的增强和神经元内部的分子变化。

在低龄学习的情况下，人们一般单纯依靠这种方法进行记忆。这种方法在某些记忆专著上被称为“机械性影象法”。但并我们并不能说说这种方法不好，或者不堪用。

事实上，在短时记忆中，单纯的重复效果是非常好的，但是在中长期记忆中，归纳需要在重复中起到越来越大的效率，不然单纯的重复可能会陷入“以有涯求无涯”的恶性循环中。

重复是一种常用的记忆加强方法，它不妨帮助你不断回忆和巩固所学的内容。复习是最常用的重复手段，但重复的记忆方法不是单纯重复，而是涉及到自身理解加工甚至输出的一种法子。对于动物学来说，多次看书就是单纯重复，这种方法虽然很常见，但其实是开放动物学不太建议的。

事实上，记忆都是用已经记好的实质来记忆新内容。基于推论，我们建议大家将所学动物学内容重新组织成自己的语言，这增加了已有实质在新内容中的比例，在客观上有助于减小记忆量，从而巩固记忆。

另外，在重复中，同一种动物学知识可以用不同方法进行重复，比如羊膜卵的构造，同伙们可以通过文字复述、自身绘图、解剖观察和去壳孵化等多种方法进行记忆。

值得注意的是，在不涉及讨论的情况下，讲解和应用也是一种重复的记忆方法，并且是一种实践有效的方法。事实上，在实际生产生活实践中，解说和操作除了加深记忆之外，还会带来新的知识。这也说明，在加深对方法理解的情况下，单纯的经典方法也可以做出比较好的结果来。

归纳法是一种进阶的重复方法，它使用顺序和模式来帮助记忆新的信息。归纳法之所以能够帮助记忆，是因为它使用规律和模式来帮助记忆新的信息，归并了类似内容从而减小了记忆量，提高了既有环路的使用和加强。

归纳法的关键在于不断地重复新学的信息，以便将其与之前学过的知识结合起来。朋友们在学习新动物学知识时，可以主动寻找规律或模式，使新信息与之前学过的知识结合起来。这样，在你下次碰到相关信息时，你就可以自然地想起之前学过的知识。这就是绝大部分动物学书籍编纂的形式，即保留对祖征的讨论，通过不断讲述新的衍征来引入新的章节和知识。

在动物学学习归纳的过程中，重复也就自然而然地完成了。与归纳法相类似的还有一种联想的法子，它既可以通过将新旧知识联系起来来帮助记忆，又可以通过知识间的比较来加强记忆。

在记忆过程中，联想不可避免地涉及到了对比。比如大家常问的猎蝽与缘蝽的区别：

猎蝽一般是肉食性，缘蝽一般是植食性，因此其喙三节是猎蝽；四节是缘蝽。短喙较为牢固，而长喙便于采集，如果问哪类喙更粗，想必大家也有一个答案。同样地，缘蝽头短宽，长宽比一般1:1；猎蝽头长窄，长宽比一般1:2，大家也能想到粗略的原因。

以此类推，绝大多数青或绿色是缘蝽，为什么呢？因为保护色。绝大多数有鲜艳红色、橘红色的或者黑白、黑红两色相间的是猎蝽。为什么呢？警戒色。最后是行为的，被动地分泌强烈臭味的是缘蝽，那大家就可以想到猎蝽臭腺得到选择，一般退化或无。

联想除了对比之外，还是一种“以我为主，推己及人”的记忆方式。事实上，在上文内容中，很多朋友都会想到“假如我是”猎蝽或者缘蝽，“会怎么样”。这是一种方便的方法，但是需要结合演化理论来避免“用进废退”的思路。

这也就是说，联想是一种虚拟的体验，重复是一种侧面的体验，而一切记忆本质上就是对于自身体验的记忆。

因此，自身体验是记忆的最重要和直接的方法。尽管有少数朋友不愿意承认，但这种方法在动物学上还有一席之地。所谓的“能好怎”就是这种方法的一种具体表述，尽管这种表述在某些情况下是不应该被提倡的。

可以被提倡的自身体验一般是动物生理学相关的，所谓“感同身受”，前文提到的康复日志及相关问题就是类似的内容，想必大家看完后会对冠病或者流感类似疾病的病程有一个具体的认识。

除了既有知识记忆之外，知识的获取也是动物学学习的重点。

实践是获取动物学新知识最简单也最直接的方法。动物学的实践包括实验室实验和生产生活实践两大类。

通过实践，朋友们可以直接观察和体验动物的行为和生态学特征。实践可以帮助大家更好地理解动物学理论，并且可以帮助大家发现新的问题和未解决的疑问，从而推动进一步探究和学习。

此外，实践还可以帮助朋友们提高观察能力和分析能力，从而帮助大家更好地理解和记忆新的动物学知识。

6.2 文献阅读

但是，动物学实践需要耗费巨大的时间精力和财力。因此，文献阅读作为一种侧面体验的方法，在动物学学习中是非常重要的。

它可以帮助朋友们了解最新的研究成果和知识。通过阅读文献，朋友们可以学习到有关动物行为、生态学、进化、生物圈和其他动物学相关主题的信息。

文献阅读还可以帮助大家更好地理解科学研究的方法和结果，并让朋友们更加熟悉动物学领域的术语和概念。这些都是学习动物学的重要基础，可以帮助大家在学习和研究动物学的过程中取得更大的进步。

总的来说，文献阅读是动物学学习中不可或缺的一部分，它能帮助大家了解最新的研究成果，提高朋友们的学习效率，并为部分朋友们的未来研究和职业发展打下良好的基础。

但开放动物学还要赘述一下的是，动物学实践文献阅读是需要记忆的。以上的记忆方法对此依然有效，尤其是对于文献阅读来说。

但是部分刚开始有需要阅读文献的朋友们，很容易陷入文献中“有涯无涯”的情况。

在这里作者个人提出一个方法，来抛砖引玉。这就是将文献抽象化，来减少记忆量，增加动物学知识学习的可行性与普适性。

譬如“Dung Beetles Use the Milky Way for Orientation”一文，内容详实不失简洁，遣词造句也较好，但整体背诵恐怕是没必要的。如非研究金龟类群，甚至结论也不太重要。方法上，相机跟踪完全复刻也不是重点。

那他这篇文章好在哪里，或者说哪里需要记忆呢，就是在天文台方法那里。当天天文台也不是重点，是对于变量的控制。他们的做法除了阴性变量阴性结果，阳性变量阳性结果之外，还设计了一个中间变量中间结果。这种设计是我们真正需要学习的，它提高了整体的可信性和可重复性，甚至提高了可读性和趣味性。

动物学是一门平等的科学，是全民参与的实践科学，这在本质上因为它是基于观察和实验的科学方法进行研究的，而不是基于人类的偏见或主观意见。

动物学是一门团结的科学，是弥补分歧的大众科学，这在本质上是因为动物学观察实践，是将人类与其他动物分开而进行的。动物学知识打研究体现了对人民对幸福生活的追求。

动物学是一门涵盖自然界和社会生活等多方面的科学，与我们人类的生活密切相关。