侄子上四年级了，前几天英语测验又不及格，气得嫂子直冒火：

“天天给他辅导英语，让他背单词，总是背完就忘，这才四年级就考得这样差，以后别说考重点中学，就连普通中学都不占优势。”

语数英历来是小学高年级、初中、高中的3大主课，分数占比大，想要进好黉舍，哪一门课都不能放弃。

英语作为一门外语，学习起来确实不容易，背单词、记发音、记语法……看法26个字母，可是他们组合起来后一个也不认识。

嫂子毫无头绪，不想放弃孩子，但又无从下手。正好我有个闺蜜是英语教授，赶紧向她请教下小学生学习英语的方法。

闺蜜在一所重点小学教六年级英语，她带的班级几乎年年都在统考中获取第一名，好多学生经常在各种英语类的比赛中获奖。

她对小学非常有方法，曾带过一个0基础插班生，在短短一学期工夫，由19分提高到100分，逆袭全班第一！

孩子是在三年级插班过来成绩挺好的，唯独在老家时一、二年级都没学过英语，0前提上三年级。

班上其他孩子从一年级就开始上英语课，有的甚至在幼儿园就学英语了。儿童来班上第一次小测，只考了19分，非常沮丧。

孩子家长很着急，赶紧找闺蜜咨询英语学习方法，她告诉家长4个学习英语的法子，没想到才一学期，孩子就从倒数第一变成了全班第一。

她说：“英语是唯一一门可以提前学的语言学科，无论几岁都可以学习，而且越早学越有优势。

如果小学英语学得好，打好坚实的基础，等到初中、高中不仅会轻松许多，还可以少花时间在英语上，把时间用来学习其他学科。”

学习语言的基本就是听，只有会听，才知道单词怎么发音，句子怎么说，更好地利用语言。听力每天都要听，磨耳朵是提升语感、掌握正确发音的有效方法。

利用一切碎片化时间给孩子听英语，尤其是清晨或是睡前，这2个时间段孩子记忆力更好。

从课本的听力开始，不断地播放给孩子听，让他们抵达张嘴就能跟读的状态。

如果孩子学有余力，可以加入动画片、儿歌等其他英语音频，扩充孩子的听力面，将来孩子在初高中，乃至大学四六级考试，都能轻松应对。

语言类的学科，最重要的就是记忆和语感，想要在这两方面赶快提升，晨读是最好的方式。

任何学习都离不开课本，把课本吃透，孩子考试很容易就拿高分。早上起来不妨让孩子读读课文、单词，最好能读得滚瓜烂熟。

注意，一定要大声朗读，这样孩子才能听见自己读得对不对，何止有助于锻炼孩子的听力，也能加深对单词、课文的记忆。

当孩子将课文读得非常熟了，课本已经不能满足孩子的学习需求了，不妨适当地挑选一些合适的英语范文给他们读，有利于孩子阅读理解的提高。

英语学习，单词是最重要的元素，到初中后，很多孩子阅览理解做题慢，看不懂原文，就是因为碰到了大量生词。

小学阶段的单词量要求是500到700，初中毕业是1500，何止要准确拼读，还需要弄明白单词的意义和用法。

而语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词，但语法把持不好，阅读理解和写作就很难做得好。

记单词，记语法，搞定单词和语法，英语问题差不了！

平时我们要重视孩子词汇的积累，可以利用图片、思维导图来记单词、语法，儿童学起来不枯燥，记得更牢。

小学英语阶段，书写能力也不能忽视。从写字母、单词，再到句子乃至是作文，都需要一步步地打好基础。

用英语写日记，不仅能帮助孩子记单词、句子，训练英语语音运用能力，还能提升他们的写作能力。

零基础的孩子可以先通过5w1h法来写日记，即从who， when， where， what， why， how问六个题目并回答。通过六个问题的回答，孩子就能写出一篇日记。

以上4个方法相辅相成，缺一不可。听和读都比较好搞定，记和写让我犯了难，回首自己读书时，背单词、记语法、写作文可谓是英语学习道路的三座大山，非常难攀登。

闺蜜说现在的孩子比我们幸福多了，教辅资料丰富又有趣。她给我推荐了一套《我的思惟导图英语》，专为小学生编制的，紧贴教学大纲，让语法、写作不再枯燥，孩子轻松学会！

我给侄子买了这套书，共3本，分为英语语法书、日志书和作文书。

翻了翻内容，每本书有多种能够引起孩子兴趣的元素，像是鲜艳的色彩、卡通图画、漫画小说、有趣的主题等等，这些都非常符合孩子的年龄段特征，极易让孩子产生兴趣。

《英语语法书》用思维导图、图片将语法要点突出，便于孩子理解，还带有语法影象小口诀，朗朗上口，简单有趣，让孩子记得快、记得牢。

《英语日记书》、《英语作文书》用日记、作文的情势展现小学生的日常生活，易让孩子产生共鸣，增加阅读兴趣。

每篇文章内容不长，适合小学生学习，配有3~5幅体现文章要点的插图，巧用思维导图的形式综合每篇文章的写作方法，启迪学生构思，帮助孩子积累词汇、正确使用语法、提高英语写作能力。