幼小衔接我们在行动

生活准备

      为了更好地做好幼小衔接工作，结合幼儿生活，让幼儿认识时钟，学会看懂整点和半点，了解时钟在我们生活中的重要性，从而激发幼儿珍惜时间，养成按时学习、生活等良好的作息习惯。

      我们引导孩子制定一日生活作息，坚持按照作息时间表进行活动，逐步建立幼儿良好的时间观念，学会科学地部署一日生活，动静交替，劳逸结合。下面，我们一起来看看宝贝们的一日生活作息计划吧！

孩子们的守时故事开始了……

1.寻时间——一见“钟”情

时间在哪里呀？怎样才能找到它呢？你在那里看到过时间？

2.探时间——情有独“钟”

基于孩子们的兴趣，我们为孩子们推荐了图画书《时钟国王》，帮忙他们了解时针、分针的秘密，认识遵守时间的重要意义。

    没有了时间，就不知道什么时候起床、吃饭、上学….本来，在日常生活中时间这么重要！

3.惜时间——“时”不宜迟

一分钟到底有多长呢？在一分钟之内我们能做些什么呢？依据这两个问题，孩子们发起了一分钟大挑战活动。

     老师们在日常活动中注重培养幼儿养成整理收纳的习惯，幼儿在习惯养成过程中学会了分类整理的小技巧。

      在整理过程中，按标签分类摆放进行收纳整理。

     游戏活动结束后，各类运动器械该如何收纳整理呢？我们一起来看看吧！

      对于孩子来说，让他们具备较强的自我保护意识和能力是避免发生危险和伤害的一把保护伞，老师们通过应急演练活动让孩子知道发生危险时应该如何保护自己。

      我们一起学习了很多安全知识，一起来瞧一瞧吧！

      在教室里我们都要注意哪些安全呢？

      课间休息要文明，不追逐，不打闹。

      不能向同学乱扔东西。

      不能故意撞到桌子、椅子。

      我们会和小朋友们一起在操场上跑步、跳绳、打篮球等运动和游戏。可是如果在运动游戏中不注意保护自己也是很容易受伤的哦！那么，怎样运动才不会让自己受伤呢？

运动前先热身

选择合适的动作

运动后要放松

      我们每天去教室学习、到操场玩耍的时候都要上下楼梯。其实，上下楼梯时也存在许多安全隐患，那怎样安全上下楼梯呢？

①上下楼梯要靠右侧慢慢地走，不能跑，不能跳。

②不能把扶手当成滑滑梯玩。

③不能在楼梯上追别人，更不能推前面的人。

④人多时，要一个接一个地走，不推挤。

      参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。

      老师们重视培养幼儿能够主动承担班级劳动任务，例如帮忙照顾植物、小值日生擦桌子、打扫卫生等。

     在家里，宝贝们不仅自己的事情自己做，还承担力所能及的家务劳动，例如帮忙整理柜子、晾衣服、收拾碗筷等。